2022《不吼不叫培养好孩子》读书报告.docxVIP

《不吼不叫培养好孩子》读书报告 我是个暴躁的妈妈，也是个严厉的教师。一次偶然机会，我刷到了《不吼不叫培养好孩子》这本书的视频，视频里描述妈妈在家吵孩子的话，都是我们挂在嘴边的话，评论区里甚至开玩笑说“怎么在我家安了个摄像头”、“同一个世界同一个妈”等幽默评论。 平时上课时，考虑到为人师表的身份，我会注意自己的言行举止。但是回家后，往往会控制不住，把单位的疲惫、身体的疲惫等都发泄给孩子。我看了这本书，觉得还是很有感悟的。 这书全面总结怎样做不吼不叫教育孩子，做妈妈的一旦懂得“不吼不叫”的教育精髓，学会控制自己的情绪，不喊不叫缓和紧张气氛，就能读懂孩子的心理，让孩子自觉做出改变；一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让孩子健康、快乐地成长。 本书一共有12章，分别从理解、关心、好好说话、赏识与批评、冲突、培养品质、心理等方面进行详细阐述，在讲解每一个观点时都配有相关案例更利于理解。 在教育子女过程中要先解决父母方面的问题。尊重孩子，要精心爱护和培养少年孩子的荣誉感和自尊心。 对于孩子来说，妈妈对他进行理智的、没有吼叫的教育，他是很容易接受的，也会认真改正自己的过失。掌握情绪，才能掌握未来。在教育孩子的问题上，也是一样的道理。 读完整本书，觉得学到很多实用知识，想教育好孩子，父母本身要提高理论认识，在现实教育中更要现身说法，不能想当然地去说、去做。 很多时候家长总是将自己的想法强加给孩子，认为“我做的一切都是为了你，这孩子怎么就这么不听话呢”，并没有站在孩子的角度去思考问题。 也有时我会把孩子就当成孩子，不听他的意见和看法，其实这都是不尊重孩子的表现。应该把孩子当作独立的“大人”倾听他们的心声。这些教育用在我们的初中生这里更加合适，对于我们教师的教学也是很有帮助的。 书中写道：吼叫往往达不到正面教育的目的，而只是通过威胁或者恐吓阻止某种行为，只是表达了你的负面情绪。是的，我发现我的孩子也是对我的这种教育方式非常的反感和抵触，甚至会有些小反抗。这使我清楚地明白：吼叫绝不是解决问题的最佳方法，相反，它们会引起新的问题，浪费更多时间，并将亲子关系带入危险而不安的境地，从而不得不花费更多的时间去修复与弥补。 如何做得更好呢？我从书中总结了几条： 1.在和孩子之间发生冲突时，退出争吵场景，想象自己是旁观者，就能够更多地理解孩子的感受。 2.排除各种对自己情绪的影响，温和从容地面对孩子，用更加单纯的心情去解决与孩子间的问题。 3.用对待朋友的宽容去帮助自己减少内心对完美的追求，我们不完美，也不能要求孩子在所有的领域都出色。 4.给孩子更多的自主权和决定权，和他们一起寻找解决问题的方法，教会他们面对问题不能逃避。 对我而言，实际的指导意义还有很多： 1.在给孩子讲故事时，只讲一半留些想象空间给孩子，让孩子自己去想结局，抑或孩子对结局不满意可以自己编一个结局。 2.以后少在孩子面前以自己的眼光议论其他小朋友的缺点，很容易让孩子对其他小朋友过于挑剔。之前我也会和孩子说他的小朋友如何如何，这回我要改正这个缺点。 3.让孩子参加家务活。之前总认为孩子小什么活也不让他做，导致他衣来伸手饭来张口看完书后，我也打算让孩子帮我做一些家务活，比如刷碗、收拾餐桌、扫地、拖地等家务活。让他知道他是家庭一员有义务去干活。 4.切忌唠叨。唠叨可能是做父母的最容易犯的一个错误，反复说同一个问题孩子还是置若罔闻，依然我行我素。书中说父母过多的叮咛，并不能起到预期的效果，反而会因为过于唠叨使孩子感到不耐烦听不进去，产生“超限效应”。 这本书对我很有阅读价值，随着孩子的成长，有些章节的内容需要反复阅读，争取真正将理论转化为实践。