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*;*;第一课时;第一课时; 一般的课文内容都有3、4页长,使人看了半天也不明白主要写了一件什么事。怎么办呢?这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文,并且主要的内容不能丢了,这就是缩写。;*;;*;做“压缩饼干”,常用的法宝:
压、删、并、联
压,指把原文中大段的描写和对话改成简要的叙述,一些应略写的内容可以用自己的话加以概括。
删,指把原文中与主要内容关系不大的次要的叙述、描写、交代和例举部分,一些修饰性、限制性、过渡性的语句删去,有的只留一两句话作衔接和铺垫。
并,指把原文中有关系的若干自然段,经过“压”和“删”合并成段。
联,指缩写后句与句之间,段与段之间的联结要紧密。以上方法各有用途,但在运用时要灵活掌握。;(3)保持原貌,基本完整。
做“压缩饼干”,要保持原文的基本内容和面貌,既要体现原文的主要内容和中心思想。还要保持故事情节的相对完整,另外原文的层次结构、表现手法等也应该尽量保持原样。做“压缩饼干”,时,以叙述为主,不要加入主观的评价和抒情。
;(4)对照原文、细心修改。
做“压缩饼干”,后,再多读几遍。再和原文对照一下,看是否保留了原文的主要内容。删去句子后,留下来的部分前后衔接是否自然,概括的内容是否正确完整,连缀成文时,是否通顺连贯,看是否给人突兀生硬的感觉。还得注意一点:缩写往往在字数上的要求比如:不许超过400字。如果缩写超过了要求的字数,那你就要检查一下。看哪里写得不够简练,再进行修改。;*;草船借箭; 本文保留了原文的中心和主要事件,语言简练,衔接自然。文章按草船借箭的原因、经过、结果来写,条理清楚,结构完整。作者抓住草船借箭的经过重点描绘,突出人物的形象。对于一些次要内容,如草船借箭的原因中的大段对话,作者只简单叙述,符合缩写的要求。;总结;学习方法;(2)抓住重点,适当改写。
做“压缩饼干”,要对原文作大量的删减和压缩。或去掉一些描写内容。或把一些事例、过程概括起来,综合叙述一下,或删去次要内容等。缩写时。一定要抓住要点,对保留的主要内容也不要照抄原文,而???适当的改写。;
缩写时,可以先概括出每一个小节的意思,然后把各小节意思连起来加以整理,列出与原文相符的缩写提纲。再根据写作提纲删去文章的次要内容和与中心较远的文字,或对繁杂的语句进行简化,或把原文中的人物对话和描写改为叙述性的语言,或把长句缩成短句,或把几句并成一句。最后用简略连贯的语言写下来。;*; 用以上讲到的方法缩写《完璧归赵》《渑池会》《负荆请罪》
先把文中重点部分画出来,然后就重点部分进行缩写,一定要注意缩写的要求哟!
;*;引发写作需求;习作要求;*;习作修改;这节课我们学会了做“压缩饼干”,相信大家有不小的收获吧,让我们一起努力,成为写作的高手吧!
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