阳城县第九中学高三生物一轮复习 高考大题冲关四——生命活动的调节含解析新人教版.docVIP

2020届高三生物一轮复习 高考大题冲关（四）——生命活动的调节（含解析）新人教版 2020届高三生物一轮复习 高考大题冲关（四）——生命活动的调节（含解析）新人教版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE 7 2020届高三生物一轮复习 高考大题冲关（四）——生命活动的调节（含解析）新人教版 高考大题冲关（四）-—生命活动的调节 【典例剖析】 请指出其中的错误答案，将题号填入【规范答题】 表中，并分析原因，给出正确答案。 【审题思维】 从文字和图形中可获取如下信息 （1)图示人体生长激素的调节方式为分级调节.调节中枢为下丘脑。 (2）图示中下丘脑内的细胞有两类：一类为神经细胞，作用为接受刺激释放神经递质，一类为神经内分泌细胞，作用是接受刺激，释放激素。 （3)图中体现出激素调节的特点有:①通过体液运输；②作用于靶细胞靶器官. 【规范答题】 错答题号 失分原因 满分答案 （1）第二空 只考虑生长激素的促进作用,忽略激素调节的负反馈机制 抑制 （3) 误认考查激素作用与靶细胞与靶器官这一考点。没看出题目的考查点为激素作用范围广的原因 激素通过体液运输到全身各处 (4） 认为提高免疫力就是抗体数目增加.未考虑胸腺的作用 T细胞 冲关集训 1．(2018海南卷）激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度，结果如图所示。 组别 顶芽处理 侧芽处理 A 去除 2 mg/L激动素溶液涂抹 B 保留 2 mg/L激动素溶液涂抹 C 保留 蒸缩水涂抹 回答下列问题: （1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为__________. （2)A组侧芽附近的生长素浓度________(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度，原因是__________________________________ ____________________________________________________________________。 （3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是____________________,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量____________（填“大于”“小于或“等于）A组的生长量. 解析：（1)顶芽能抑制侧芽生长，即顶芽优先生长的现象称为顶端优势. (2）顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输,故A组侧芽附近的生长素浓低于B组相应侧芽附近的生长素浓度. (3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D,D组的处理是去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽，预测该处理的实验结果是：D组侧芽生长量小于A组的生长量。 答案:（1）顶端优势 （2)低于　顶芽是产生生长素的场所,去除顶芽后没有生长素向下运输 (3）去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽　小于 2．（2015江苏，28)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.请回答下列问题： （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有________。 （2)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进________对水分的重吸收。 (3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的__________(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中）。 （4)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅰ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过________免疫导致的。 解析：（1）受到寒冷刺激下,下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素、促进肾上腺分泌肾上腺素。(2）人体剧烈运动大量出汗后，血浆渗透压升高，抗利尿激素的生成和分泌、释放增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。（3）下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降，属于神经-体液调节。胰岛素的受体分布在细胞膜上。（4)Ⅰ型糖尿病患病率具有种族差异性，由抗体和效应T细胞发挥作用引起，应属于遗传性自身免疫病，通过体液免疫和细胞免疫导致的. 答案:（1)甲状腺和肾上腺　（2）抗利尿　肾小管和集合管 (3)神经—体液　细胞膜上　(4）遗传（基因)　自身免疫 体液免疫和细胞(特异性)