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. . . . - * k * * - * k * 6 表内乘法(二) * . * 教学目标 1. 经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9的乘法口诀的来源,理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7~9的乘法口诀。 2. 能熟练地计算表内乘法,会用乘法解决简单的实际问题。 3. 通过编制乘法口诀的活动,初步学会运用类比推理的方法学习新知识。 4. 通过记忆乘法口诀的活动,初步形成评价与反思的意识,体验获得成功的乐趣。 * . * 1 7 的乘法口诀 * . * 图案个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 * . * 你用的是哪句口诀? 7×4= 5×7= 7×6= 4×7= 7×5= 6×7= 28 35 42 28 35 42 * . * 练习十七 14 21 21 35 42 28 49 14 7 * . * 4×7=28(箱) * . * 2 8 的乘法口诀 24 32 40 48 56 64 * . * * . * 练习十八 4 8 32 * . * * . * 3 * . * * . * 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗? * . * 练习十九 7 6 42 8 6 48 * . * 8×7=56(元) 7×5=35(元) 8×4+4=36(元) * . * * . * 4 9 的乘法口诀 * . * * . * 练习二十 * . * * . * 7 6 42 6 7 42 7 9 63 5 9 45 米 * . * 5 二(1)班准备租车参观科技馆。有2 名教师和30 名学生,租下面的客车,坐得下吗? 座位示意图 * . * * . * . . . . - * k * * - * k *

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