人教版四年级数学上册《大数的认识》课件.pptVIP

人教版四年级数学上册《大数的认识》课件 * . 数一数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540。 3）从910一十一十的数到1000。 4）从200一百一百的数到1000。 * . 在生活中你见到过哪些比较大的数？ * . * . * . 二、引导探索，建立数位顺序表 问题：1. 一千一千地数，10个一千是多少？ 2. 继续一万一万地数，10个一万是多少？ 3. 照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？ 4. 一百万一百万地数，10个一百万是多少？ 5. 一千万一千万地数，10个一千万是多少？ 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？ * . * 大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询问和交流 . 二、引导探索，建立数位顺序表 1. 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 2. 按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 个位、十位、百位、千位是个级。 这就是数位 顺序表。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * . 二、引导探索，建立数位顺序表 问题3：6在十万位上，所以表示6个十万。说一说其他数位上的数各 表示多少。 问题1：大家知道为什么个位、十位、百位和千位是个级吗？ 预设：都表示几个一，所以是个级。 问题2：请大家同桌互相讨论，给这两个数级起个名字吧。 预设：万位、十万位、百万位和千万位都表示几个万，所以是万级。 亿位起的四位都表示几个亿，所以是亿级。 * . 试一试，你能行！ （1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。 ?（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 * . 比比看，谁能快速口答！ ①从低位到高位，按照顺序说出个级和万级的 每一个数位。 ②从个位起，第几位是万位？第几位是百万位？ 第几位是亿位？ ③万位的右面一位是什么位？左面一位是什么位？ * . 练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？ * . 达标检测 ↑ 表示（ ） 说说其他数位上的数个表示多少。 数 级 数 位 计数单位 * . 填空： ① 用数字表示数的时候，每个计数单位要 按照一定的顺序排列起来，它们所占的 位置叫做（ ）。一个数字所在的数位 不同，表示的数的大小也（ ）。 ②按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位 是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）； （ ）是万级，表示多少（ ）。 ③同一个数字，把它写在不同的数位上， 它表示的（ ）就不同。 * . * . 先说出下面每一个数是几位数？ 最高位是什么位？ 1645800 520600700 3 980350040060 * .