第10课济南的冬天.ppt

济南——一幅小水墨画 (4)第3段和第4段的写景顺序有什么 不同? 山上 山尖 山坡 山腰 城里 城外 由高到低 由里到外 ——刘凤诰 济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。 leilaofuzi210.rm 济 南 的 冬 天 济南的“市树”柳）和“市花”（荷花） 镶 暖和 响晴 水藻 贮蓄 澄清 髻儿 伦敦 济南 晒太阳 j? xiāng zǎo chéng xiǎng zhù huo jì shài dūn (zhuó) 着落 读准字音： ：很晴朗，晴朗无云。 ：很明亮，课文指天气晴朗、燥热。 ：存放，储藏。 ：清净透明。 ：中国画中纯用水墨画的画。 响晴 响亮 贮蓄 空灵 水墨画 秀气 ：秀美。 掌握以下词语的意义： ：清澈明亮。 澄清 文章以“济南的冬天”为题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其它地方的冬天。题目蕴含着作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总体感觉和赞美之情。 整体感知 一、读课文，完成下列任务： １、从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并思考作者是通过哪种手法来引出这一特点的。 ２、画出文中你喜欢的句子。 《济南的冬天》视频朗读.rm 把握全文 a．济南冬天的总的特点是什么? b．课文写了济南冬天的哪些景物? c．表达了作者怎样的思想感情? 济南冬天总的特点 : 温晴 景物 阳光、山、雪、水… 作者的思想感情 作者绘山景，描水色，寓情于景，表现出对济南冬天的喜爱和赞美之情 。 作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？ 写济南的冬天总的天气特点。 写济南冬天的山景。 1.写阳光朗照下的山景。 2.写雪后的山景。 3.城外远山。 写济南冬天的水色。 一 二 三 全文作结。 速读课文第1段，从文段中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并划出能体现这一特点的语句，理清本段结构。 第一部分(1)写济南的冬天总的天气特点。 温晴 济南的冬天－第一部分（第一自然段） 1、写了什么？怎样写？ 2、抒了什么情？怎样抒？ 3、用对比有什么作用？ 4、对比来自哪？ 济南的天气。对比写法 赞美济南是个宝地。直抒胸臆 突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地” 作者的亲身感受 异地的冬天 北平 伦敦 热带 “奇迹” “怪事” “害怕” （日光毒） 对比 （多风） （多雾） 无毒日 无风声 响晴 温晴 宝地 济南的冬天 对比三处不同的冬天景致，得出济南冬天的特点： 1.济南冬天总的特征是：温晴 对比 宝地 2.山景 水色： 阳光朗照下的小山——温静 薄雪覆盖下的小山——秀气 城外的远山——淡雅 绿、清、亮 与北平比——无风声 与伦敦比——无重雾 与热带比——无毒日 c．课文写了济南哪几幅画面？ 1、阳光朗照下的小山 2、薄雪覆盖下的小山 3、城外的远山 — 温静 —秀气 —淡雅 4、水色 —绿、清、亮 以北京冬天朔风怒号、天寒地冻的肃杀衬托济南冬天的“暖”色。(以寒衬暖) 以伦敦灰雾惨淡的阴郁衬托济南冬天的“明”色。(以暗衬明) 以热带地区烈日高照的可怕衬托济南冬天的“温”色。(以热衬温) 色调对比，烘托形象——绘画美。 济南的冬天－对比手法 作者运用了三组对比： 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 比较的结果是： 北平的冬天搅天风雪－而济南的冬天没有风声 伦敦的冬天云遮雾笼－而济南的冬天温暖响晴 热带地方的冬天日光永远火毒响亮－而济南的冬天温晴舒适 运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的热爱。 第二部分(2-5)写济南冬天山和水的特点。 (一)(2-4)写济南冬天的山景。 1 (第2段) 写阳光朗照下的山景。 2 (第3段) 写雪后的山景。 3 (第4段) 城外远山。 老城 阳光朗照下的山 小山 人们 晒 睡 围 像小摇篮 含笑 不着急 暖和安适 可爱 (比喻,拟人) (侧面描写) 慈善 1 (第2段) 写阳光朗照下的山景。 小山摇篮图 2 (第3段) 写雪后的山景。 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 明确：按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 山尖 薄雪覆盖下的山 山坡 山腰 矮松顶着白花 银边 穿花衣 露出粉色 秀气 山上 2 (第3段) 写雪后的山景。 雪后初晴图