人教版初中生物教材分析.pptVIP

第二单元 生物和细胞 细胞的生活 遗传信息在细胞核中 细胞核中有储存遗传信息的物质—DNA DNA和蛋白质组成染色体 ：生物体由小长大—细胞生长和细胞分裂 细胞的生活需要物质和能量 细胞中的物质：无机物（水、无机盐），有机物 （糖、脂肪、蛋白质、核酸） 细胞膜控制物质的进出 细胞中有能量转换器：叶绿体、线粒体 细胞核是遗传信息库 细胞通过分裂产生新细胞 第二单元 生物和细胞 细胞怎样构成生物体 细胞→组织→器官→植物体 植物组织：分生、保护、营养、输导 常见种类：草履虫、衣藻、眼虫、酵母菌 单细胞生物 草履虫的形态结构等特征 单细胞生物与人类的关系 动物体的结构层次 细胞→组织→器官→系统→人体 动物组织：上皮、肌肉、神经、结缔 植物体的结构层次 只有一个细胞的生物体 没有细胞结构的微小生物 病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒 病毒的结构：蛋白质外壳和遗传物质核心 病毒的生活：寄生在活细胞中，离开细胞后会形成结晶体 第三单元 生物圈中的绿色植物 生物圈中有哪些绿色植物 概念：能结出种子，并靠种子繁殖的植物 裸子植物：种子裸露，没有果皮包被。 如：银杏、松 种子植物：种子不裸露，有果皮包被。 藻类、苔藓和蕨类 能进行光合作用；都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。 种子植物 裸子植物和被子植物 种子的结构 菜豆种子：种皮、胚根、胚轴、胚芽、子叶（2） 玉米种子：种皮、胚乳、胚根、胚轴、胚芽、 子叶（1） 第三单元 生物圈中的绿色植物 被子植物的一生 幼根的生长 枝条由芽发育成的 花托、萼片、花瓣 雄蕊（花药、花丝）、 雌蕊（柱头、花柱、子房） 种子的萌发 萌发的条件 环境条件：适宜的温度；适当的水分；充足的空气 自身条件：胚完整，度过休眠期 萌发的过程 植株的生长 花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成 开花和结果 根生长最快的部位：伸长区 根生长的原因：分生区细胞分裂； 伸长区细胞体积的增长 胚芽——发育成茎和叶 胚轴——连接茎和根 胚根——发育成根 子叶——逐渐消失 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头的过程 受精过程：精子与卵细胞结合成受精卵 精子与两个极核结合成受精极核 子房——果实、子房壁——果皮、胚珠——种子 珠被——种皮、受精卵——胚、受精极核——胚乳 第三单元 生物圈中的绿色植物 绿色植物与生物圈中的水循环 根适于吸水的特点：根尖成熟区有大量根毛 叶片的结构：上下表皮（有气孔）、叶肉、叶脉 蒸腾作用——原理：气孔自由开闭， 水分可自由出入 意义：促进生物圈的水循环 绿色植物的生活需要水 ①植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态; ③叶片才能舒展,有利于光合作用 ②无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到 植物体内的各个器官;④有利于植物进行蒸腾作用.水影响植物的分布 水分进入植物体 内的途径 绿色植物参与生物圈的水循环 途径 途径：根吸收的水分→木质部导管→植物体各处 导管：运输水以及无机盐，从下向上运输 形成层：木质部和韧皮部之间，能不断分裂 筛管：叶制造的有机物→韧皮部筛管→植物体各处 第三单元 生物圈中的绿色植物 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物通过光合作用制作有机物 绿叶在光下制造有机物 植物细胞各结构成分 绿色植物对 有机物的利用 光合作用 产物：淀粉等有机物 条件：光照 场所：叶绿体 能量变化：将光能转变为化学能，储存在有机物中 意义：不仅为自己，还为生物圈其他生物提供了食物来源 细胞壁：纤维素 细胞膜：蛋白质和脂类 细胞核：DNA 有机物为植物的 生命活动提供能量 呼吸作用的概念 呼吸作用表达式 呼吸作用的部位：线粒体 植物呼吸现象的三个演示实验 第三单元 生物圈中的绿色植物 生物圈中的绿色植物 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 爱护植物、绿化祖国 概念： 表达式： 农业生产的应用：合理密植，充分利用单位面积上的光照，而不互相遮挡。 光合作