北京课改版-小学数学五年级下册课件-4.13 练习十四.pptx

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2022-08-02 发布于山东
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练习十四复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和基本性质复习旧知根据分数与除法的关系, 直接用分子除以分母,除不尽时通常保留三位小数。 = = 一位小数表示的是十分之几,两位小数表示的是百分之几, 三位小数表示的是千分之几…… = = 把下面的小数化成分数，分数化成小数。巩固练习 0.4 0.4=( )　　0.42=( )　　0.125=( )　　　 0.375 0.173 在图中上面的( )里填上分数,在下面的( )里填上小数。 0.375 0.75 1.375 1.75 比较下面各组数的大小。填表。用小数表示用分数表示 1米60厘米 2.4吨连一连。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把分数化成小数，通常用分子除以分母，除不尽按题目要求取近似数。把小数化成分数，通常化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。课后作业