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第 第 PAGE #页共16页 读书学习活动方案 读书学习活动方案读书学习活动方案1 指导思想营造良好的校园文化是我校课题改革的一个工作 重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了 “书香校园”活 动。培根说“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知 识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士 比亚所说“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没 有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创建和营 造“书香校园作为学校工作的重点工程。 活动目的通过共同创建和营造“书香校园”.“书香班 级，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤 时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力 量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。 活动主题走进书世界，书香满校园 活动口号 与好书做伴，与经典同行。 读书好，读好书，好读书。 走进书世界，书香满校园。 活动目的营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促 进校园内热爱读书的良好风气的形成。六.创书香校园领导小组略 七.读书活动的总体要求一书香校园的氛围创设 加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位 置张贴创建“书香校园”的宣传画.警示语等。 班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地.黑 板报等主题鲜明.题材新颖.内容有创意，给学生创设宽松.愉悦的 阅读环境。 完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书 角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书 柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅.管理的规定.有借 阅登记。 创设校园阅读下午放学后开放学生阅览专室，为学生提供 良好的阅读环境。 充分发挥学校广播站.电子屏的作用。 学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉 大手，同读一本书的活动中来。 创设校园书架，进一步完善校内各场所的书架.读报栏的常 规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。二对老师的要求开展教 师读书活动，培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养.有知识，敢于创 新，有人格魅力的新型教师。1我们积极倡导教师“与书为伴”，要 求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书 籍.名著给学生，使师生走进书世界。2在读书的基础上，结合自身 教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。3每 学期班主任.语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制 定创设“书香班级计划。三对学生的要求 加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗 的读书声充满校园。 正副班主任或选好负责任.具有较强的组织能力的读书组织 委员，组织班级晨读和午间阅读。 各班做好好借书.分书等准备工作，培养学生静心.自主.自 觉的阅读风气。 各班定期更换图书。 号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实 践活动中丰富和充实课外知识。八.活动具体安排 营造书香班级氛围通过召开主题班会.制定相应的制度.班 内开展形式多样的活动，引导.督促.激励学生积极读书，培养学 生良好的读书习惯。1倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜， 书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量 至少达到人手二册。2每班选出两名图书管理员，并做好班级图书 列表.出借及归还登记等工作。3建立好书交换站，在班内同学 间，年部内班级间，定期举行好书换着看的活动。 确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。1每班上好每周 的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。2建立相应的 管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世 界。 各班利用班会课开展读书主题活动。 开展“课外阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的 精彩片段.好词好句.名言名句.心得体会等记录下来。九.活动总 结 学期末进行“书香班级”.“书香少年”.“书香家庭”评 选活动，并进行表彰。 各班主任进行“走进书世界，书香满校园”的读书活动交 流?总结。读书学习活动方案2活动目的书是人类的朋友，书是人 类进步的阶梯通过开展“经典诵读”.“交换阅读” ?“同步阅 读”.“亲子阅读”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群 书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情 操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书.爱 读书.会读书。活动形式小品.朗诵.舞蹈.故事；展示亲子读书卡 及班级优秀作文选刊等。活动准备将中队人数分为六个小队，分 工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。各队员准备有关 资料，以小队为单位，排演与读书有关的节目。活动过程 活动开始一开场白主持人1我们今天的主题队会有些特 别。主持人2是啊，学校的领导.老师也来参加我们这次活动了。 主持人 1.2让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到