第17课《动物笑谈》PPT课件.ppt

* 动物笑谈 康拉德·劳伦兹 1.默读课文，理解课文内容，体会科学工作者的精神。 2.品味作者风趣幽默的语言。 作者：康拉德·劳伦兹（1903-1989），奥地利动物行为学家、科普作家，也是经典比较行为研究的代表人物，建立了现代动物行为学。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。 作品：代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 一、读一读 敛（liǎn） 哺乳（bǔ） 羞怯（qiè） 匍匐（pú fú） 鹦鹉（yīng?wǔ）驯养（xùn） 禁锢（jìn?gù）滑翔（huá?xiáng）余晖（huī） 嗔怪（chēn） 怪诞（dàn） 麝香（shè） 蹒跚（shān） 鹳（ɡuàn） 障碍（ài） 模样（mú） 大相径庭(dà?xiāng?jìng?tíng) ①怪诞不经 ： ②神采奕奕 ： ③大相径庭 ： ④张牙舞爪 ： 二、记一记 离奇古怪，不合常理。 形容精神饱满，容光焕发。 形容彼此相差很远。 形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。 三、识记《晨读晚记》P54 多音字认读和形似字辨析 1.本文写了我和哪些动物的故事？ 我和水鸭子的故事. 我和鹦鹉“可可”的故事。 3.为了“探求真理” ，“我”做有关水鸭子的实验时，干了哪些不同于常人的事？ （1）学母水鸭的叫声； （2）和小鸭子一样匍匐在草中，蹲着走； （3）不断续地叫唤； （4）蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫； （5）屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。 第一件：在艾顿堡车站，“我”对前来寻找我的鹦 鹉可可大声喊叫； 第二件：鹦鹉可可把父亲身上的衣服扣子全咬下来； 第三件：鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。 示例：喜欢第三件趣事，从这件事中，可以看出可可的聪明，淘气，像个淘气顽皮的小孩，惹人喜爱。 4. 课文写了黄冠大鹦鹉“可可”哪三件趣事，其中哪一件给你印象最深？ 学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。 主旨： *