17.要是你在野外迷了路 教案.docx

教 要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。 3.掌握四种天然指南针的用法,培养留心周围事物,发现知识的意识。 重点 难点 1.会本课的生字。 2.掌握四种天然指南针的用法。 3.培养生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。 教 课时 　　两课时。 17　要是你在野外迷了路 作者戴巴禄 ??要是①你在野外迷了路, 可千万别慌(huānɡ)张②。 大自然有很多天然③的指南针, 会帮助(zhù)你辨(biàn)别④方向。[句导读这句话告诉我们如果在野外迷路了,不用慌张,因为会有很多办法帮助我们辨别方向。“指南针”就是可以转动的用磁石制成的测定方向的仪器,常用于航海、旅行和行军中。这里的“指南针”指的是大自然里的自然现象,用了比喻的修辞手法。]21教育 节导读写如果你在野外迷路了,不用慌张,大自然中有许多天然的指南针。 ??太阳是个忠(zhōnɡ)实(shí)⑤的向导(dǎo)⑥, 它在天空给你指点方向。[句导读指出如果天空有太阳,就可以靠它辨别方向。] 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 节导读本小节告诉我们辨别方向的第一个办法如果天空有太阳,就可以根据不同时间太阳所在的不同位置确认方向。21世纪教育版权所有 ??北极星是盏(zhǎn)⑦指路灯, 它永(yǒnɡ)远高挂在北方。[句导读晚上,北极星出现在北方的天空,所以航海和旅行的人在晴天的晚上常常靠它辨认方向。] 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯(chuǎnɡ)。 节导读本小节告诉我们辨别方向的第二个办法如果是在晴天的晚上迷路,我们就可以靠北极星辨认方向,它总在北方的天空。www-2-1-cnjy-com ??要是碰(pènɡ)上阴雨天, 大树也会帮忙⑧。 枝叶稠(chóu)⑨的一面是南方, 枝叶稀(xī)的一面是北方。 节导读这是一个在阴雨天辨别方向的好办法,可以通过大树枝叶的稀稠分辨是北方还是南方。南方的树叶受日光照射充足,因而稠密,反之则稀少。【出处：21教育名师】 字 词 导 读? ①要是连词,表示假设,近义词是“如果”。“要”还读yāo,如“要求”。 ②慌张心里不沉着,动作忙乱。 ③天然自然存在的;自然产生的。 ④辨别辨认。 ⑤忠实忠诚可靠。 ⑥向导指点方向的人。 ⑦盏量词,“个”的意思。 ⑧帮忙替人出力、出主意或给以物质上、精神上的支援。 ⑨稠反义词是“稀”。 　　??雪特别怕太阳, 沟渠(qú)⑩里的积(jī)雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快??,哪边化得慢 就可以分辨北方和南方。[句导读积雪融化得快慢与地表温度有关。受光的一面,太阳照射时间长,温度高,雪化得快,反之则慢。所以冬天根据沟渠积雪的多少,就能辨别是南还是北。] ??要是你在野外迷了路, 可千万别慌张。[句导读这两句照应了开头,强调如果你在野外迷了路千万别慌张。] 大自然有很多天然的指南针, 需要你细细观察??, 节导读本小节与第一小节前后照应,起到了强调作用。总结了在野外迷路后不要慌张,只要你细心观察周围的事物,并且善于思考,你就会找到解决问题的办法。 ⑩渠在湖或河、水库等的周围开挖的水道,用引水排灌。“渠”读qú,不要读成jú。 快反义词是“慢”。 观察仔细观看。近义词是“观看”。 1.认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。 生字卡片、多媒体课件。 一　激趣导入,初步感知 1.小朋友们,假如你一个人在大街上迷了路,你会怎么办?(问别人,看路牌,看地图……)那如果你们在没有人烟的野外迷了路怎么办?今天我们习第17课《要是你在野外迷了路》,大自然有许多的帮助我们辨别方向的好办法。21 2.板书题目要是你在野外迷了路。 二　初读课文,自主识字 1.要求生自己大声朗读诗歌,注意要读准字音,读通课文,遇到不认识的字词要多读几遍。 2.指定生回答谁说一下通过读课文你知道了些什么? 3.检查自情况。 同们读得真不错,诗歌里的生字词同们都记住了吗?那让老师考考大家吧! (1)出示含会认字的词语。 　　慌张　分辨　忠实　向导　一盏　稠密　稀少　沟渠　积雪　帮助　永远　乱闯　碰上 同们先自己读一读,读不准的字请教一下同桌。(生自由读) 都读完了吗?谁读给大家听一听?(指名读,即时纠正发音) 恩,看同们读得都挺不错,现在让我们一起读一下。(全班齐读) (2)会写字读音指导。(出示词语) 　　帮　助　导　永　乱　闯　碰　特　积　需 只剩下生字啦!你们还认识它们吗?自己读读看。(生自由读) 好,谁自告奋勇起读一下?注意,老师指哪个字你就读哪个好吗?(指名读) 同们说他们读得好不好啊?我相信其他同一定也这么棒,咱们开火车吧?(开火车读) (3)识记生字。 同们都很聪明,记得很快!那你们是用什么方法记住它们的呢?(生回答) 老师介绍识字方法 找反义词识字