20 蜘蛛开店 教案.docx

教 要求 1.会认、会写本课的生字,积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,明白蜘蛛的改变。 4.明白做事要迎难而上,有始有终的道理。 重点 难点 1.会本课的生字。 2.朗读课文。 3.在了解蜘蛛的变化的基础上,明白做事要迎难而上,有始有终的道理。 教 课时 　　两课时。 字词导读 ?20　蜘蛛开店 字词导读 ? 作者鲁冰 ①寂寞孤单冷清。②无聊由于清闲而烦闷。③决定对如何行动作出主张。??有一只蜘蛛,每天蹲(dūn)在上等着小飞虫落在上面,好寂(jì)寞(mò)①,好无聊②啊。[ ①寂寞孤单冷清。 ②无聊由于清闲而烦闷。 ③决定对如何行动作出主张。 段导读写蜘蛛寂寞无聊的蹲在上等着小虫子。 ④简单结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理。??蜘蛛决定③开一家商店。卖(mài)什么呢?就卖口罩(zhào)吧,因为口罩织起很简 ④简单结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理。 段导读写蜘蛛决定开一家口罩编织店。 　　第一部分(第1、2自然段)写蜘蛛因为寂寞无聊决定开一家口罩编织店。 ⑤招牌挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子,作为商店的标志。也比喻某种名义或称号。⑥顾客商店或服务行业称买东西或要求服务的人。⑦终于表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。??于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌(pái)⑤, ⑤招牌挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子,作为商店的标志。也比喻某种名义或称号。 ⑥顾客商店或服务行业称买东西或要求服务的人。 ⑦终于表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)。 段导读写蜘蛛的口罩编织店挂牌开业了。 ??顾客了,是一只河马。河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫(fū),终于⑦织完了。[句导读“一整天、终于”两个词写出了口罩的难织程度。] 段导读写蜘蛛用了一整天给河马织了一个口罩。 ??晚上,蜘蛛想还是卖围巾吧,因为围巾织起很简单。[句导读心理描写。写蜘蛛决定不织口罩织围巾。] 段导读写蜘蛛决定卖围巾。 ??第二天,蜘蛛的招牌换(huàn)了,上面写着“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。” 段导读写蜘蛛的围巾店开业。 ?? 顾客了,只见身子不见头。蜘蛛想上一看,原是一只长颈(jǐnɡ)鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出,正对着蜘蛛笑呢。[句导读这是对长颈鹿进行的外形描写。“他的脖子和大树一样高”极言长颈鹿的脖子之长。] 段导读写长颈鹿让蜘蛛织一条围巾。 ??蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。 段导读写蜘蛛用一个星期给长颈鹿织了一条围巾。 ??蜘蛛累得趴(pā)在地上,心里想还是卖袜(wà)子吧,因为袜子织起很简单。[句导读蜘蛛因为织围巾累得趴在地上,所以决定卖简单的袜子。]【版权所有：21教育】 段导读写蜘蛛决定卖袜子。 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着“袜子编织店,每位顾客只需一元钱。” 段导读写蜘蛛的袜子店挂牌开业了。 ⑧匆忙急急忙忙。可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆(cōnɡ)忙⑧跑回上。原那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈(wú)蚣(ɡōnɡ ⑧匆忙急急忙忙。 段导读写蜘蛛吓跑了。 　　第二部分(第3~11自然段)写蜘蛛开店的过程。 　 认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。 生字卡片、多媒体课件。 一　谜语导入 “一物生强,每天织忙。织完静静坐,专等蚊虫撞。”同们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?这是哪种昆虫?对了,这就是会织的蜘蛛,今天我们要习的这篇课文讲的就是一只会织东西的蜘蛛开店卖东西的故事,它想开一个什么样的店?蜘蛛最后开成店了吗?带着这几个问题我们读课文(板书题目《蜘蛛开店》)www-2-1-cnjy-com 二　自主识字 1.让生按以下要求读课文 (1)大声朗读课文,注意要读准字音,读通课文,遇到不认识的字词要多读几遍。 (2)了解蜘蛛开店的起因,经过。 2.检查自情况。 师同们读得真不错,课文里的生字词同们都记住了吗?那让老师考考大家吧! (1)本课新词。 　　寂寞　无聊　简单　编织　终于　工夫　围巾　招牌　顾客　匆忙　蜈蚣 师同们先自己读一读,读不准的字请教一下同桌。(生自由读)都读完了吗?谁读给大家听一听?(指名读,即时纠正发音)恩,看同们读得都挺不错,现在让我们一起读一下。(全班齐读)21*cnjy*com (2)出示会认字、会写字。 　　会认字蹲　寂　寞　罩　编　顾　夫　换　颈　露　趴　袜　匆　蜈　蚣 会写字店　决　定　商　织　终　完　围　期 这些生字,大家还认识吗?自己读读看。(生自由读)谁自告奋勇起读一下?老师指哪个字你就读哪个好吗?(指名读)同们说他们读得好不好啊?我相信其他同一定也这么棒,咱们开火车吧?(开火车读) (3)识记生字。 师同们