21年太原一模语文答案.docx

太原市 2021 年初中毕业班综合测试（一） 语文参考答案及评分标准 一、读·书(12 分) 心旷神怡或心曠神怡 大展鸿图或大展鴻图 （书写正确 1 分，书写规范 1 分，共 2 分） 2.（1）不义而富且贵 （2）贫贱不能移 威武不能屈 （3）惟吾德馨 （4）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （5）直挂云帆济沧海 （6）大庇天下寒士俱欢颜 （7）受任于败军之际 奉命于危难之间 （每空 1 分，错字、多字、漏字均不得分，共 10 分） 二、读·思(38 分) 3. A （共 2 分） 乱党 梦想破灭或走向堕落 （第一空 1 分，第二空 2 分，其他答案酌情给分，共 3 分） 5.年画是一种乡愁，像一张张车票，招引那些离开家乡的人快快回家。 （大意对即可，共 2 分） 乌鸦不能正确认识自己，盲目模仿老鹰，有点不自量力。 （大意对即可，共 3 分） 7.示例：我支持牧羊人孩子说的话，乌鸦也很可爱。它羡慕老鹰的本领，并为之拼命练习的努力是值得肯定的。正如日本导演枝裕和的儿童小说《奇迹》所说：“梦想还是要有的，万一实现了呢?”陈涉少怀鸿鹄之志，才能“天下响应，赢粮景从。”邓稼先心怀壮国之梦，才能研制“两弹”，扬我国威。不管梦想能否成真，只要敢于努力尝试，就很可爱。 （反对的观点言之有理也可。观点明确 4 分，论据论证合理 4 分，语言 2 分，共 10 分） 8. qíng qǐn （共 2 分） 9. C （共 3 分） （1）庭院中的月光如积水般清明澄澈 仿佛有水藻、荇菜交错其中（2）只是缺少像我俩这样的闲人罢了 （大意对即可，每空 1 分，共 3 分） ①闲 ②本词描写了一次出猎的壮观场面，抒发了作者为国杀敌的雄心壮志，委婉地表达了词 人期盼得到朝廷重用的愿望。 （每空 2 分，共 4 分） 12.竹本固/固以树德/君子见其本/则思善建不拔者 （共 3 分） 竹子“性直”“心空”“节贞”，君子应像竹子一样，具有正直不阿、虚心求、坚贞不渝的精神品质。 （大意对即可，每点 1 分，共 3 分） 三、读·写(70 分) 示例：敬老院“暖心之行”活动共分准备和活动两大阶段。去敬老院之前，我们需要安排活动人员，准备相关物品并完成节目排练。到敬老院后，我们先与老人聊天谈心，再为他们打扫卫生，最后进行才艺展示。希望这次“暖心之行”能为老人们带去欢乐与温暖。 （信息完整 2 分，思路清晰 2 分，语言连贯 2 分，共 6 分） 15.(1) 她无心有心把“时间”说成是“时日”；校时间是无限风光；随时见的是红红的苹果面。 （大意对即可，第一空 2 分，第二空 1 分，第三空 2 分，共 5 分） （2）示例：本文标题《童心苹果》表达新颖，吸引读者的阅读兴趣。标题“妙”在意蕴丰富，“童心苹果”既指苹果甜脆，又象征孩子们纯洁无邪的童心。“生个苹果崽崽”是“苹果球”童心烂漫，找老师分着吃苹果，更显他童真可爱；标题“巧”在暗示文章主旨，孩子们给艾老师送吃的是表达对老师的尊敬与喜爱，艾老师轻咬苹果是在守护童心，浓浓的师生情谊令人感动。“童心苹果”，纯真清甜，久久回荡心间。 （结合文章内容赏析 6 分，条理清晰 2 分，语言表达 2 分，共 10 分） 16.（1）示例：绝大部分人赞同禁止生携带手机进入校园。 （大意对即可，共 2 分） （2）示例：很多国家规定生校园禁用手机 （大意对即可，共 2 分） （3）示例：晓华同：老师能理解你的想法，但不能批准你的申请。因为过度依赖手机，会影响你的身心健康。习可以多使用教材和工具书，有问题及时请教老师；需要和家里联系可以用校免费亲情电话；值班老师就是最好的“闹钟”“手表”。晓华，离手机远一点，自律多一些，你会成长得更好。 （表明观点 2 分，结合材料陈述理由 6 分，语言 2 分，共 10 分） 17.评分说明： 一类文：(31～35 分)内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动具体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。 二类文：(26～30 分)内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动具体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。 三类文：(21～25 分)内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。 四类文：(0～20 分)内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。 扣分说明： ①不写题目扣 2 分； ②每三个错别字扣 1 分，重复的不计，扣分不超过 3 分； ③字数不足，每少 50 字扣 1 分，超出字数不扣分。 附：写作 35 分中可从设 5 分卷面书写分。 评分说明： 端正、整洁，是规范的正楷或行楷字 5 分； 较端正、整洁，是较规范的正楷或行楷字 4 分； 不端正，也不整洁，字体