《无机非金属材料工学》课程教学大纲（本科）.docVIP

无机非金属材料工学 (Technology of Inorganic non-metallic Materials) 课程代码 学分：3.5 学时：56 （其中：课堂教学学时：56 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0） 先修课程：物理化学、材料科学基础 适用专业：无机非金属材料工程 教材：《无机非金属材料工艺学》，周张健等，中国轻工业出版社，2010年1月 一、课程性质与课程目标 （一） 课程性质 《无机非金属材料工学》是无机非金属材料工程专业的一门专业基础课。以工艺、结构与性能之间的关系为主干，介绍无机非金属材料的制备原理、生产工艺流程以及工艺因素对材料产品性能与结构的影响。 本课程主要目的在于启发学生把握学科发展方向的能力与创新能力。通过本课程的学习，加强学生的基础知识，拓宽知识面，使得学生在掌握本专业方向工艺知识的基础上，能够从技术和经济的角度分析无机非金属材料生产过程中出现的问题，并寻求无机材料产品质量控制及性能提高的途径，具备解决无机非金属材料制备过程的复杂工程问题的能力。 （二） 课程目标 1. 知识方面 1.1 掌握无机非金属材料的分类，无机非金属材料的特性以及原料的预处理技术。 1.2 掌握无机非金属材料尤其是传统材料的制备工艺原理和工艺设计方法。 1.3 了解无机非金属材料生产和工艺设计中相关的法律法规和国家标准。 2. 能力与素质方面 2.1 通过对无机材料原料预处理的学习，能够掌握原料的基本特性和预处理的基本流程，根据产品要求选择合适的原料并对其进行相应的处理。 2.2 通过配料计算及坯料处理，具备解决无机非金属材料配料工艺参数的制定、配方计算及设计、坯料制备过程控制的能力。 2.3 通过学习成型与煅烧，掌握无机非金属材料常用的成型工艺、煅烧技术，具备根据不同产品特性和要求设计产品成型和煅烧的成型方法和煅烧工艺参数的能力，具备解决材料成型和煅烧工艺中存在的复杂工艺技术的能力。 2.4 通过材料的性能与结构的学习，具备利用所学基础知识分析材料性能和材料结构之间关系的能力，能够根据产品性能优化产品配方和工艺设计的能力。 2.5 通过课程的学习，培养学生的逻辑思维能力，分析计算能力，创新能力以及运用所学的基本理论、基本方法和基本技能去分析和解决实际复杂工程问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 无机非金属材料的定义和分类、无机非金属材料的发展以及无机非金属材料的共性及个性。 （二）教学要求 掌握无机非金属材料的概念及分类，了解无机非金属材料的发展历史和发展趋势。 （三）重点与难点 1. 重点 无机非金属材料的概念及分类。 2. 难点 无机非金属材料的分类。 第二章 原料及预处理 （一）课程内容 天然原料、化工原料、工业废料和原料的预处理。 （二）教学要求 掌握原料的性质及特点、掌握原料的预处理过程参数、了解原料的国家和行业标准。 （三）重点与难点 1. 重点 原料特性及原料的预处理。 2. 难点 原料预处理过程工艺参数。 第三章 配料计算及坯料处理 （一）课程内容 水泥熟料、瓷坯体（釉料）、玻璃的化学组成设计及配料计算。 （二）教学要求 掌握水泥、陶瓷、玻璃的配方计算过程和配料过程工艺参数。 （三）重点与难点 1. 重点 无机非金属材料的配料原则、配方设计和计算、配料工艺过程控制。 2. 难点 配方设计与计算。 第四章 成型与煅烧 （一）课程内容 水泥熟料煅烧过程、玻璃的成型工艺、注浆成型、可塑成型、压制成型、成型模具、坯体干燥、釉浆制备及施釉。 （二）教学要求 掌握水泥熟料煅烧和玻璃成型工艺及影响因素、理解各种陶瓷成型方法及工艺过程、掌握坯体干燥工艺参数和釉浆制备过程及施釉方法。 （三）重点与难点 1. 重点 水泥熟料煅烧过程和工艺过程参数控制、浮法成型过程和参数、陶瓷成型工艺特点和釉料制备及施釉方法。 2. 难点 水泥熟料煅烧过程控制、浮法成型和陶瓷成型工艺过程参数控制。 第五章 材料的性能与结构 （一）教学内容 水泥、玻璃和陶瓷的物理性能、热学、光学和电学性能及其与结构的关系。 （二）教学要求 掌握无机非金属材料具有各种性能、分析其与材料结构的关系。 （三）重点与难点 1. 重点 无机非金属材料的性能、无机非金属材料结构的形成。 2. 难点 无机非金属材料性能与结构的关系。 三、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 课堂教学 实验 上机 课程实践 小计 第一章 2 2 讲授法、讨论法 第二章 10 10 讲授法、讨论法、演示法 第三章 14 14 讲授法、讨论法、演示法 第四章 18 18 讲授法、讨论法、演示法 第五章 12 12 讲授法、讨论法