《物理性污染控制》课程教学大纲（本科）.pdf

物理性污染控制 Physical Pollution Control 课程代码 学分：2 学时： 32 （其中：课堂教学学时：28 实验学时：4 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：高等数学、大学物理、环境监测 适用专业：环境工程、环保设备工程 教材：《环境物理性污染控制工程》，李连山、杨建设，华中科技大学出版社，2009 年 8 月第 1 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《物理性污染控制》课程是本科环境工程专业的一门专业选修课，是环境科学的重要组成 部分。重点介绍与人类生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁、光、热等要素的污染和对人类 的影响及防范措施，并简要介绍污染物在大气、水、土壤中的迁移转化规律，及人们对物理性污染 的必威体育精装版科研动态。课程可培养环境工程等专业学生理解并掌握物理性污染控制理论与实践所涉及各 方面的创新意识、手段和方法，可为环境科学与工程及其相关学科的学生、研究者、工程师和管理 者提供理论、设计和工程等较为全面的参考与借鉴。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程目标 1：使学生熟悉必要的声学、热污染、环境放射性防治、电磁辐射、振动防治等基本 理论和控制基本技术； 课程目标 2：使学生系统地掌握有关物理性污染控制工程的一些基本原理和研究方法，并初步 具有分析和解决一些环境噪声控制、热污染控制、放射性防治、振动防治等方面实际问题的能力； 课程目标 3：提高学生分析问题和解决问题的能力，为从事专业工作、科学研究和环境管理等 打下良好的基础。 课程目标 4：使学生了解不同物理性污染控制技术的国内外发展状况，并能就物理污染热点问 1 / 8 题进行分析，表达个人的见解。 注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写） 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求指标点 1.4 掌握工程基础和专 业知识，并能够应用于    解决复杂环境工程问题。 4.3 能够正确采集、整理 实验数据，对数据进行 分析和模拟，并通过信  息综合得到合理有效的 结论。 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、课程内容与教学要求 （按章撰写） 绪论 （支持课程目标 3） （一）教学内容 1、 环境物理性污染概述； 2、 环境物理性污染的特点； 3、 物理性污染控制工程的研究内容。 （二）教学要求 1、 了解物理性污染的概念、特点。 2、 理解物理性污染与化学、生物污染的区别与联系。 3、 了解物理性污染控制工程的研究内容。 （三）重点与难点 1、重点：物理环境；物理性污染的概念、分类和危害；物理性污染防治的途径与 基本原则。 2 / 8 2、难点：物理性污染的分类及其相互联系；各类物理性污染的共同特点；物理性 污染防治的一般途径。 第一章 环境噪声污染控制 （一）教学内容 1、 噪声及其危害； 2 、 声波的基本性质及其传播规律； 3、 噪声的评价和标准； 4 、 噪声测试和监测； 5、 噪声控制技术概述； 6、 吸声技术、隔声技术、消声技术。 （二）教学要求 1、了解噪声的概念、分类