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《指南》背景下幼儿园数学领域要点解读
一、幼儿园数学教育目标的结构
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2001 年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中规定科学领域的目标包括以
下几个：
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
4 、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意
识。
其中第 1——4 条目标均与幼儿数学教育有关的，这些目标的表述传达了如下的
重要思想：
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