第六届心理剧大赛活动方案.docxVIP

第六届校园心理剧大赛活动方案 为进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，能更好地丰富学生的 课余生活，培养学生的健康人格，提高学生建立自信，构建和谐人际关系 的能力，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同 学们的心理健康意识和心理素质，帮助学生培养良好的人格品质。为此， 我院心理联合会特此举办心理剧大赛。 一、活动主题 健康心灵拥抱自我二、活动时间 院系初赛： 2014年5月13日（周二）下午14： 30—17： 00 （第一场）2014年5月16日（周五）下午14： 30—17： 00 （第二场） 院系决赛： 2014年5月27日或5月30日（周二）下午14： 30—17： 00三、活动地点 学生活动中心报告厅四、活动对象 山西大学商务学院在校学生五、主办单位 山西大学商务学院心理健康教育中心六、承办单位 山西大学商务学院心理联合会七、作品要求 1、形式：校园心理剧 2、内容：要求内容健康，积极向上，以校园内普遍存在的心理健康问 题或大学生最为关注的话题为主题，时间在15分钟以内。 八、活动议程 1、两场院系初赛场次及出场顺序，抽签决定。决赛由两场初赛前三名 共六支代表队参赛。出场顺序由抽签决定。 2、宣布第六届心理剧大赛正式开始。 3、主持人介绍到场嘉宾、评委及比赛评分细那么。 4、按照比赛前抽签顺序进行心理剧表演。每场表演为六组。 5、六组心理剧展示完毕后，与观众互动环节。互动环节流程见附录。 6、主持人宣布比赛成绩。 7、到场嘉宾、评委上场点评心理剧，宣布最终比赛结果并颁奖。（奖 项设置见附录）8、宣布本场心理剧大赛结束。 九、附录 （一）、比赛细那么 本次比赛采用总分值10分制,具体评分方法如下： 1、形式（3分）形式独特，有创意。 2、内容（3分）内容健康，积极向上，寓意深刻。 3、表演（2分）演员表演大方得体、表情丰富自然，动作到位、语言流畅。 4、舞台效果（2分）感染力强、在场观众反响积极，能引起在场评委及观众的共鸣。 （二）、互动环节活动流程 游戏规那么：工作人员配合主持人寻找参与者。参与者根据主持人给出 的提示来联想出正确的答案。回答正确的参与者主持人发给奖品。游戏分 为六组，每组三到四个提示词，根据提示词来联想正确答案。 （三）、奖项设置 1、集体奖： 本次比赛设一等奖1名；二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名；奖金：一等1000元、二等600元、三等奖500元。 2、优秀指导老师：获得一二三等奖的剧目指导老师自动被评为优秀指 导老师（每个剧目指导老师限报两人）。 3、个人奖：最正确剧目奖2名；最正确创意奖1名； 最正确男、女演员主角各1名。 最正确男、女演员配角各1名。 奖品：待定