《无机化学C》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 无机化学C Inorganic Chemistry C 课程代码 学 分：2.5 学 时：40（其中：课堂教学学时：40 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时: 0） 先修课程：中学化学 适用专业：复合材料与工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、冶金工程、无机非金属材料工程、安全工程、环境工程 教 材：《无机化学》，天津大学无机化学教研室编，高等教育出版社，2010年3月第4版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《无机化学C》是高等院校复合材料与工程、材料成型及控制工程、高分子材料与工程、金属材料工程、冶金工程、无机非金属材料工程、安全工程、环境工程等工科专业的第一门化学必修基础课，是培养上述各类专业工程技术人才的整体知识结构和能力结构的重要组成部分，同时也是后续化学课程的基础，且随着现代化学内容的拓展和加深及与其它学科的融合和交叉，对专业课程的学习起到承上启下的作用。它的任务是使学生掌握周期律、物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、重要元素及其化合物的基本知识和实验基本技能；培养学生具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力，查阅、利用参考资料的能力；通过教学，逐步培养学生树立辩证唯物主义观点，养成严谨的科学态度和科学的思维方法，为后续课程及实际工作奠定必备的化学基础。 《无机化学C》的主要研究内容是化学热力学、化学反应速率、化学平衡（酸碱反应、沉淀反应、氧化还原、配位离解）的基本理论和有关计算，物质结构(原子结构、分子结构、配合物结构)理论基础知识，s 区、p 区、d 区、ds 区、f 区的主要元素及其化合物的性质、结构、存在、制备、用途等。 （二）课程目标 通过本课程的理论教学和实验训练，使学生具备下列能力： 课程目标1：使学生获得本专业研究所必需的化学基本理论知识，为学习后续课程打下必要的基础，用于解决本专业复杂工程问题。 课程目标2：培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生能够应用化学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析本专业工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 课程目标3：使学生能够基于化学原理并采用科学方法对本专业工程领域复杂工程问题进行研究，包括选择方法、设计实验、分析 与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1.毕业要求1:工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础理论知识和各专业的专业知识，并且用于解决各专业工程领域中的复杂工程问题。 指标点1-1：掌握数学、物理、化学等数学类和自然科学类基础知识，为应用于各专业复杂工程问题的推理、计算和数学建模奠定基础。 2.毕业要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学和各专业专业知识的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析本专业工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 指标点2-1：能将数学、物理、化学的基本原理，用于提炼、定义和识别各专业工程领域的复杂工程问题。 各专业的课程目标与专业毕业要求指标点具有良好的对应关系。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求1 ? ? ? 毕业要求2 ? ? ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求 绪论 （一）教学内容 化学研究的对象 本门课程的主要内容和教学安排 （二）基本要求 了解本课程的性质、研究对象与方法、任务 第一章 化学反应中的质量关系和能量关系 （一）教学内容 物质的聚集态和层次 化学中的计量 化学反应中的质量关系 化学反应中的能量关系 基本概念和术语：状态函数、功和热、内能、能量守恒,反应热与反应焓变：恒压反应热、热化学方程式、反应焓变、黑斯定律,应用标准摩尔生成焓计算反应焓变，能量衡算 （二）基本要求 了解物质的聚集态和层次、化学反应中的质量关系 熟练掌握化学中的计量 了解状态函数、功和热、内能、能量守恒等基本概念和术语，理解反应热和反应焓变的关系 熟悉热化学方程式的正确写法，掌握应用黑斯定律、标准摩尔生成焓计算化学反应的焓变 （三）重难点 重点 理想气体分压定律、能量守恒定律、黑斯定律、焓变的计算 难点 状态函数、热力学能、反应热、标准摩尔生成焓等概念的理解 第二章 化学反应的方向、速率和限度 （一）教学内容 化学反应的方向和吉布斯自由能变 化学反应的自发性，化学反应的熵变，吉布斯自由能变和化学反应的方向，化学反应限度的判据 化学反应速率 反应速率的概念，反应速率理论（分子碰撞理论、过渡状态理论），影响化学反应速率的因素