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鼓励学生亲自动手实践，大胆想象
在 讲 3 4 个省级行政区时，我要求学生课前准备中 拼 图。然后
一起讨论交流各省像什么图形或动物 。大家一起交流得出湖北像箭
头 ，云南像骆驼或孔雀开屏，甘肃省像典型的肉骨头，有的学生说像
电话的听筒，这是我没想到的，我一看也很像，就对其加 以鼓励 ，黑
龙江省像一把烂菜刀，青海省像只大 白兔，广东省像大象的鼻子，江
苏像一个平行四边形，山东省像一只燕子要起飞 ，重庆市像个人字 ，
湖南省像大鼻子人头等 。这些形象直观的图形帮学生巧记
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