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中小学生零用钱和压岁钱的调查报告 调查内容： 1、每月有多少零花钱？ 2、零花钱的用途。 调查结果：访问(一) ：请问你每月有多少零用钱？甲：有10元。那你是怎样支配的？甲：存起来,现在已经存有300元。分析：这位同学的方法非常好,因为：现在我们都还小,没有太大的理财能力,所以可以先存起来,等到实在想用的时候再拿出来用。 访问(二) ：请问你每月有多少零用钱？乙：50元。那你要怎样用这些钱？乙：拿一小部分用来买文具,剩下的存起来。分析：这位同学讲的很好！把一部分的钱用作于有助于学习的事,而另一部分的钱不知道怎么花最好,所以就把它存起来,以免乱花钱。 访问(三) ：请问你一个月的零花钱有多少？丙：有20元吧！那你怎么花？丙：把几个月的积累起来全部用来买书,能使自己扩大课外知识阅读面。分析：这位同学用钱买书,扩大自己的知识面,这也是一个很不错的想法！ 通过以上访问同学们的零用钱的数量及用途,使我想到现在生活条件好了,家长及亲戚朋友给我们很多零用钱,但我们要善用这些钱。据我了解有些同学的爸爸妈妈在前线上班,中午回不来给孩子做饭,只好给孩子10元或更多的钱,让孩子在食堂吃饭,可有些同学竟用来买 零食,不吃饭,结果损害了身体的健康。所以一定要慎用零用钱。 随着经济增长,每一年新年来到,同学们的压岁钱也越来越多了。 调查内容： 1、有多少压岁钱？ 2、压岁钱的用途。 调查结果报告表： 通过报告表看出,用来学习、捐献、储存、孝敬老人的同学有很多,这些同学做的都是有益的,而选择买玩具,娱乐、旅游、买衣服,是让自己高兴的也不错。不过,买零食的就不太好了。因为：零食会伤害 我们的身体,没有益处。可以看出：用于学习的有9人,捐献的有7人,储存的有6人、买玩具的有2人、买零食的有2人、娱乐的有6人、旅游的有3人、买衣服的有2人、孝敬老人有8位、其他的有2人。 同学们,你的零用钱和压岁钱也一定不少吧！但是大家要知道怎么花,使这些钱能为我们效力,做有益的事情。 502班 孔斯琪 第二篇：关于城市中小学生压岁钱及其流向的调查报告 关于城市中小学生压岁钱及其流向的调查报告 “昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”，那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢？让我们跟随这些中小学生，做一个关于压岁钱的社会调查报告。 一、调查时间： 2004年1月25日~31日 二、调查地点：⒈家中 ⒉街头 ⒊少儿图书馆门口 三、调查对象： 中小学生、学生家长 四、调查目的： 对有关城市中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。 五、调查问题： Ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？ Ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？ Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？ Ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方？ Ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义？ Ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？ 六、调查方法： ①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人 七、调查结果： 一小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。 二大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。 三中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？ 四大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。 五80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因： ⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。 ⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。 ⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。 六在调查期间，为了调查方