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《词语积累与词语解释》教学设计
【素养目标】
1.了解词语的“家族”,了解新词,更加有效地丰富自己的词汇储备。
2.把握古今词义的联系与区别,把握一词多义现象。
3.在正确理解词义的基础上,把握辨析词语的方法,提高理解和运用词语的能力。
【教学重难点】
把握词义变化的规律,有效积累词汇,提高理解和运用词语的能力。
【教学方法】
合作探究法,自主学习法,讨论法,练习法。
【教学过程】
第一模块:丰富词语积累
环节一:了解词语“家族”,让积累更加有效
1.了解“语素、字、词”的概念和关系
①语素是有一定意义的、用于构词的
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