焦耳定律公开课.ppt

常见的电热的应用 电炉 电热毯 热得快 电热水壶 电暖气 电熨斗 第22页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 电热的预防 计算机显示器的散热孔 计算机CPU的散热风扇 第23页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 提出问题 电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？ 科学探究的过程 合理猜想 实验验证 制定方案 得出结论 交流讨论 电流通过电热器所产生热量的多少可能与I、R、T有关。 控制变量法、转换法。 猜想正确，Q与I、R、T有关 Q = I2Rt ? 纯电阻电路中W=Q；非纯电阻电路W＞Q 第24页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 1 2 3 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比. ? 公式： Q = I2Rt 纯电阻电路：W=Q=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt 非纯电阻电路：W＞Q (W＝UIt =W其他＋Q) 电热的好处是可以制作各种电热器；坏处是浪费不必要的电能甚至可能引发火灾。 第25页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 1、利用如图所示的装置探究“导体产生 的热量与电阻大小的关系”． 两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧 瓶A中的金属丝电阻比较小， 烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻 比较大．两瓶煤油中温度计可以显示 煤油的温度． （1）根据控制变量法的研究思想，应 该使这两个烧瓶中煤油的质量 ． （2）实验中，发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明： 在 和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，电流产 生的热量越 。 B A 相等 电流 大 多 巩固与提高 焦耳定律 第26页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 第1页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 复习回顾 1、电流做功的过程的本质是 过程。 2、说出你知道的计算电功的公式。 3、对下面的用电器进行分类 A：日光灯 B：暖手宝C：手电筒 D： 洗衣机 E：可充电玩具小汽车 F：电扇 G：电饭煲 H：电视机 I：取暖器 J：电吹风 K：饮水机 第一类： 第二类： 第三类： 电能转化为其它形式能量的 W=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt ＡＣＨ ＤＥＦＪ　 ＢＧＩＫ 第2页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 家中常用的电热器 看一看 热得快 电暖气 电熨斗 电热毯 第3页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 想一想 定义：电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电流的热效应。电流的热效应是电流的基本效应。 1、电流流过导体时，导体产生的热量的多少与哪些因素有关呢？ 第4页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 现象： 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？ 根据此现象，你能做出怎样的猜想？ why ？ 合理猜测1 第5页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 着火了！ why ？ 合理猜测2 根据此现象，你又能做出怎样的猜想？ 第6页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 跟电流有关 跟电阻 有关 跟时间有关 返回 合理猜测 返回 第7页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 实验名称： 实验方法： 实验猜想： 研究电流通过导体产生的热量Q 跟电流大小I，电阻R和通电时间t的关系。 实验设计： 1、如何在实验中展示出电流产生的热量Q的多少？ 2、如何控制电流大小I相同？ 3、如何控制电阻R的大小不变？ 4、通电时间t比较好控制。 控制变量法 探究电流产生的热量跟哪些因素有关？ 制定方案 第8页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 1、如何控制电流相同？ 让电阻串联 2、如何控制电阻大小相同？ 用2个相同的电阻 返 回 探究如何控制 I、R、t 返 回 第9页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见 也摸不着，如何测量呢？ 产生的热量既看不见也摸不着的科学量 既液面的高度变化看得见也能测量的科学量 转化 转化 （转化法） 寻找观察电热的方法 第10页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 演示 电阻丝 结论： 实验验证1 在电流、通电时间相同时，阻值 大 的电阻产生的热量多。 探究一：电热多少与电阻大小的关系 第11页，共36页，2022年，5月20日，7点26分，星期五 演示