上海卷-2022年高考语文最后押题密卷02（解析版）.docxVIP

绝密★启用前2022年高考最后押题密卷02【上海卷】语文 一、积累运用(10分) i.按要求填空。 (1)，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。(老子《道德经》)(2)苏轼《赤壁赋》中客感伤个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是:“,「 (3)李密《陈情表》开头用“, ”概括自己的坎坷命运。 【答案】蜒埴以为器 寄蜉蟾于天地 渺沧海之一粟 臣以险衅 夙遭闵凶【详解】 此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的正确书写：蜒埴、蜉蟾、粟、衅、夙、闵。 2 .按要求选择。 (1)森林公园举办“迎春花展”，你想用诗句描述所见的美景并提供到微信“朋友圈”，下面最贴切的一项为哪一项( ) A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 (2)布鲁姆区分误读有三种情况：后代对前辈的误读，批评家对文本的误读，诗人对自己的误读。从绝对意 义上说，对文本完全如实的理解是不可能的，任何理解都必然包含某种程度的误差。继而可以推导出：好 的诗歌，一直离不开接受的误读；好的诗歌，误读的概率特别居高不下；好的诗歌，O 填入语段横线上最合理的一句是() A.要防止给读者造成误读B.永远充满误读的诱惑 C.不需要完全的理解D.比一般诗歌更容易误读【答案】⑴B (2)B (1) 此题考查学生语言表达准确得体和理解诗句意思的能力。 有哲理。 （三）阅读下面作品，完成第12-14题。（8分）拟咏怀（其三） 庾信① 俎豆非所习，帷幄复无谋。 不言班定远②，应为万里侯。 燕客思辽水，秦人望陇头③。 倡家遭强娉，质子值仍留。 自怜才智尽，空伤年鬓秋。 【注释】①庾信，南朝梁元帝时，庾信出使西魏被扣留。梁亡后，在西魏、北周为官，官到骡骑大将 军，开府仪同三司。本诗作于梁亡后。②不言：不料。班定远：班超出使西域，曾被封为定远侯。③辽水、 陇头：古时辽水属于燕地，陇头属于秦地。 【助读材料】 粤以戊辰之年，建亥之月，大盗移国，金陵瓦解。余乃窜身荒谷，公私涂炭。华阳奔命，有去无归。 中兴道销，穷于甲戌。三日哭于都亭，三年囚于别馆。天道周星，物极不反。 ——庾信《哀江南赋序》 .以下作品集不适合收录本诗的一项（） A.《古诗菁华》B.《南北朝诗歌选》 C.《格律诗精选》D.《汉魏六朝诗文赋》 .对这首诗歌的理解与分析正确的一项为哪一项（） A.开篇四句概述生平，以自我否认来自谦。 B.五六两句对仗工整，用类比表达思乡情。 C.七八两句互文见义，借助他人叙写际遇。 D.九十两句卒章显志，含蓄深沉余味悠长。 14.参考注释与助读材料，结合诗歌的具体内容，分析作者抒发的复杂情感。 【答案】12. C . B .①诗的前四句抒发了自己仕途多难的思想。 ②诗的五六句表达了作者强烈地思乡之情。 ③诗的七八句抒了作者对漂流异乡的羁旅之苦。 ④诗的九十句说自己才智已尽，年岁已老，抚今思昔，空自悲伤。 12. 此题考查学生对诗歌体裁知识的掌握能力。 C.本诗作者庾信为南北朝时期诗人，此诗是一首古体诗，不属于格律诗，格律诗应是近体诗，包含律诗和 绝句。所以不可能选入《格律诗精选》。 应选Co 13. 此题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 A. “以自我否认来自谦“理解错误，这里主要写自己既不通礼制，又不懂兵谋，带兵、出使，皆非所长， 这是一个事实描述；言外之意是说今天弄到羁留长安的结局乃是个人的不幸、历史的误会。 C. “七八两句互文见义”分析有误，互文由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子 意思的修辞方法。这两句是说自己羁留长安就象妓女被强聘、质子被扣留一样，并非心甘情愿。这里以喻 自己流落异地他乡。 D.“九十两句卒章显志”分析错误。诗的最后两句，开怀露袒，直率之至，说自己才智已尽，年岁已老，抚 今思昔，空自悲伤。直抒胸臆，甚为真切，颇为动人。 应选D。 14. 此题考查学生评价诗歌情感的能力。 通过阅读诗歌以及参考注释与助读材料可知，这首诗蕴含了作者复杂的情感。 开篇四句，诗人以率真的态度写了自己既不通礼制，又不懂兵谋，以及带兵、出使均非所长的情况。言外 之意是说今天弄到羁留长安的结局乃是个人的不幸、历史的误会。自己既没有作使臣应酬于敌国庙堂的办 法，也没有带兵打仗的谋略，自己身居长安，又并不是像班超那样由于立功西域而封侯于万里之外。 接着诗人用两句工整的对仗句，明写燕客思念辽水，秦人瞻望秦州，暗写自己思念家乡之情。 诗人身为南朝的土族，羁留长安之后，阀阅观念更为浓厚，虽然在北朝“特蒙恩礼”，但他一直不忘故国旧 家。这里所抒发的乡关之思，正是他因国破家亡、感伤身世的情感之流露，是仕途不得志的反映。 “倡家遭强聘，质子值仍留”两句，是说自己羁留长