部编版道德与法治科技发展造福人类PPT优质课件.ppt

六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 六年级道德与法治下册 8.科技发展 造福人类 第一课时 自读58页“活动园”内容。思考： 哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？表现了怎样的精神？ 哥白尼 你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说他们的故事。 ①.詹姆斯?库克：人称库克船长，是英国皇家海军军官、航海家、探险家和制图师，他曾经三度奉命出海前往太平洋，带领船员成为首批登陆澳洲东岸和夏威夷群岛的欧洲人，也创下首次有欧洲船只环绕新西兰航行的纪录。 ②.达伽马：出生于葡萄牙锡尼什，葡萄牙航海家、探险家，从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者，生于葡萄牙锡尼什，卒于印度科钦。 ③.克里斯托弗?哥伦布：出生于中世纪的热那亚共和国，哥伦布的向西航行到达东印度群岛的冒险性计划得到西班牙王室的支持，尽管哥伦布不是第一个到达美洲的欧洲探险家，但哥伦布的航海带了第一次欧洲与美洲的持续的接触，并且开辟了后来延续几个世纪的欧洲探险和殖民海外领地的大时代。 著名航海家 达尔文有一部重要著作：《物种起源》，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。他使用在1830年代环球科学考察中积累的资料，试图证明物种演化是通过自然选择和人工选择实现的。 达尔文在书中提出了“物竞天择”、“适者生存”、“遗传变异”等影响巨大的观点，并用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的。这种变化是自然界内部矛盾斗争的结果。 第一次工业革命：机械化 时间：18世纪60年代至19时间中期(大概是1760年至1850年) 特点：瓦特改良了蒸汽机，从而开创了以机器代替人工的工业浪潮。第一次工业革命使用的机器都是以蒸汽或者水力作为动力驱动，首次用机器代替人工，具有非常重要的划时代的意义。 1765年，织工哈格里夫斯发明“珍妮纺织机”，揭开了工业革命的序幕。 1785年，瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，推动了机器的普及和发展。人类社会由此进入了“蒸汽时代”。 工厂出现，成为工业化生产的最主要组织形式，发挥着日益重要的作用。 1807年，美国人富尔顿制成以蒸汽为动力的汽船试航成功。 1814年，英国人史蒂芬孙发明了“蒸汽汽车”。 1825年，史蒂芬孙亲自驾驶着一列托有34节小车厢的火车试车成功。从此人类的交通运输业进入一个以蒸汽为动力的时代。 1840年，英国成为世界上第一个工业国家。 第二次工业革命：电气化 时间：19世纪70年代至20世纪初(大概是1870年到1900年) 特点：第一次工业革命中，使用蒸汽和水力的机器满足不了人类社会高速发展的需求，新的能源动力和机器引导了第二次工业革命的发生。得益于内燃机的发明和电的应用，电器得到了广泛的使用。此时的机器有着足够的动力，汽车、轮船、飞机等交通工具得到了飞速发展，机器的功能也变得更加多样化。由于电话机的发展，人类之间的通讯变得简单快捷，信息在人类之间的传播为第三次工业革命奠定了基础。 1866年，德国人西门子制成了发电机，到70年代，实际可用的发电机问世。 19世纪七八十年代，进入电气时代，三轮汽车、四轮汽车、电灯、自动电报记录机、电话、电影放映机等相继出现。 内燃机的发明，推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产。1870年至1900年，作为新能源的石油，产量从80万吨大幅增长至2000万吨。 第三次工业革命：自动化 时间：二十世纪五十年代至今(大概是1950年到今天) 特点：第三次工业革命相对于第二次工业革命发生了更加巨大的变化。不再局限于简单机械，原子能、航天技术、电子计算机、人工材料、遗传工程等具有高度科技含量的产品和技术得到了日益精进的发展。以互联网为信息技术的发展和应用几乎把地球上的每个人都联系了起来，工业中的生产出现了各种各样的机器人。人类在这个时代的“野心”不再局限于放眼所及的地球，而是星辰大海，并且在航天技术的高速发展下得到了实现。 通过这节课的学习，你懂得了什么？ 谢谢大家 3．如何理解权利与义务的关系？就以上两种观点说明你的看法。 提示：男生的观点是正确的。这是因为：首先，公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进；其次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；再次，公民的某些权利同时也是义务。女生的观点是错误的。这是因为：权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。 活动三：