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中职电子技术基础
《数字电路》教案
执教时间 年 月 日(第 周星期 ) 累计 节
课 题
9.1数字电路的特点及分析方法
9.2晶体管的开关特性
课 型
新授
备 注
了解学情
介绍
讲解
知识目标:1.了解数字电路的基本概念;
2.掌握晶体管的开关特性。
情感目标:养成热爱科学、尊重科学的良好品质。
能力目标:培养分析解决问题的能力。
重 点:1.数字电路的基本概念;
2.晶体管的开关特性。
难 点:晶体管的开关特性。
教 程:
一.指出目标、重点及考纲要求
考纲要求:
二.学生自习、讨论质疑,了解学情
三.学习指导
9.1数字电路的特点及分析方法
1.数字信号的特点
电路中的数字信号在数值上是不连续的,它不随时间连续变化,即为离散的电信号。
2.数字电路的特点
数字电路的基本工作信号是二进制的数字信号,即“0”和“1”,对应在电路上为低电平和高电平。所以电路简单,易于集成化。
3.数字电路的分析方法
数字电路主要是研究逻辑关系。通常,数字电路用逻辑代数、真值表、逻辑图等方法进行分析。
9.2晶体管的开关特性
9.2.1二极管的开关特性
1.VD导通,正向压降很小,相当于开关的接通状态。
2.VD截止,反向电阻很大,相当于开关的断开状态。
结论:当二极管的正向电阻和反相电阻有很大差别时,二极管即可作为开关使用。
9.2.2二极管开关的应用
1.限幅电路
限幅电路又称削波电路。削波就是指将输入波形中不需要的部分去掉。
(1)串联型上限幅电路
① 电路
② 工作过程: ≥0→VD截止→
≤0→VD导通→
限幅电平:把开始起限幅作用的电平称为限幅电平。
电路全称为“限幅电平为零的串联型上限幅电路”。
(2)并联型下限幅电路
① 电路
② 工作过程: ≥→VD截止→
? →VD导通→
它是限幅电平为的下限幅度电路,又因二极管与负载电阻并联,所以电路全称为“限幅电平为的并联型下限幅电路”。
(3)结论
串联型限幅电路是利用二极管截止起限幅作用;而并联限幅电路是利用二极管导通起限幅作用。
2.钳位电路
(1)电路组成
二极管两端与负载并联。
(2)电路功能
(3)电路原理
电容C与二极管VD和电阻R组成的并联电路相串联,在输入脉冲信号作用下,形成对电容C的充放电过程。如果信号及电路参数满足有关条件,由于二极管的钳位效应,在二极管两端将获得把输入信号的顶部钳制在0电平的与输入脉冲信号反向的脉冲输出。
9.2.3三极管的开关特性
1.饱和导通条件及其特点
(1)三极管的饱和条件:基极电流足够大,即。
也可表示为: ≥
备 注
讲解
分析工作原理
讲解
分析工作原理
(2)特点:三极管处于饱和状态相当于开关的接通状态。
2.截止条件及其特点
(1)三极管的截止条件为: ≤0
(2)特点:三极管的截止状态相当于开关的断开状态。
三极管相当于一个由基极电流控制通断的无触点开关。
3.三极管开关时间
开通时间: 。关闭时间: 。
开关时间:和总称为三极管的开关时间。
9.2.4晶体管反相器
(1)电路组成
(2)工作原理
①时,三极管V截止,输出为高电位,
②时,三极管V饱和,输出为低电位,。
(3)波形图
9.2.5加速电容器
在电路的输入电阻的两端并联一个适量的电容器,就可达到提高开关速度的效果,电容称为加速电容。
四、练习、解答疑难
二极管和三极管为什么能作为开关使用?它们和普通触点开关有何不同?
五、小结
1.三极管处于饱和导通状态相当于开关的接通状态,三极管的截止状态相当于开关的断开状态。三极管相当于一个由基极电流控制通断的无触点开关。
2.晶体管反相器:晶体管的输出状态决定于输入信号状态,而且输出信号与输入信号反相,故称反相器。
六、布置作业
P173习题九9-1,9-2,9-3。
备 注
引导学生阅读教材
讲解电路
分析工作原理
讲解
执教时间 年 月 日(第 周星期 ) 累计 节
课 题
9.3逻辑门电路(一)
课 型
新授
备 注
了解学情
讲解
分析工作原理
知识目标:熟练掌握与门、或门、非门三种基本逻辑门电路的基本概念、真值表、逻辑函数式和逻辑符号,并能由输入波形画出输出波形。
情感目标:培养刻苦钻研的学习精神。
能力目标:培养分析解决问题的能力。
重 点:逻辑功能。
难 点:逻辑功能的应用。
教 程:
一.指出目标、重点及考纲要求
考纲要求:
元器件的识别与应用:认识常用逻辑门电路的符号。
典型电路的连接与应用:能根据实际要求连接74LS00、74LS20基本集成逻辑门器件组成典型应用电路。
二.学生自习、讨论质疑,了
- 电子技术高级教师,电子产品维修高级工。 + 关注
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本人是中学物理高级教师,电子产品维修高级工,职称为电子专业高级,从事高中物理课和中职电子专业课教学30多年,研制发明的《太阳能热水器的防护与增效装置》、《数字电路实验综合演示器》、《电容器充放电显示器》均已获国家专利,参编的《对口高考电子专业冲刺模拟卷》已公开出版发行。能解决电子专业教学中的一些常见问题。
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