儿童编程scratch教案.docxVIP

少儿编程教学资料，，需要可下载并修改后使用！ 小描变脸 课程目标.学习Scratch舞台和角色设置 .学习Scratch角色特效.学习不同程序开始执行指令 .完成小猫变脸程序的编写材料准备 .笔记本电脑（需要鼠标）上课流程 建立关系（5min ）.老师做自我介绍 .学生自我介绍.大家一起给班级起名字 规那么讲解（2min ）讲解课程规那么，具体规那么： .没指令不能随意动电脑.不能随意走动和随便说话 .有任何问题举手示意老师热场（5min） 编程是什么，scratch是什么，长什么样子，体验scratch都能做什么，翻开提前准备好的scratch素材，安排不同学生来体验用scratch编写出来的程序都能干什么？ 这个是针对于编程有什么用的一个聚焦，把范围变小到scratch编程能有什么作用，让学生 亲自体验感受其中的乐趣。注意：这个环节学生体验的scratch程序只要有趣好玩即可，让 学生对陌生的scratch有一个整体了解，不必考虑是否后续上课会做。 课堂导入（5min ）我们看电影，打游戏的时候有很多场景和角色是我们生活中做不到的，这时候我们需要用到 一种方式来完成，就是特效。 知识学习（20min ）.软件介绍 演示离线版软件的翻开，并介绍在线版软件。介绍软件的基本布局。舞台、角色、指令模块 拖拽等等。 这里简单介绍软件舞台角色等位置即可，防止后面学习指令模块时学生感觉混乱，在正式课 里面会对软件布局进行细节介绍。 在线版网址:.工程演示 演示本节课要完成的工程。 .程序步骤分析带着学生分析这个工程都做了哪些步骤，并将简版写在黑板上，例如： 第一步：设置背景和角色第二步：按下不同数字键，小猫特效 第三步：特效清除2.程序具体操作 对应工程步骤，演示工程操作，这里可以根据实际工程情况，调整流程。工程完成后保存项 目。 这里由于是第一次课，有的学生可能对软件比拟好奇，会随意拖拽指令模块，所以试听课尽 量不要过早的给孩子自主操作的机会，本节课的工程主要以让孩子感兴趣为主，工程本身可 以削弱。 第一步：设置背景和角色 学习背景和角色的设置。 第二步：按下不同数字犍，小猫特效 学习事件指令，角色特效指令。 第三步：特效清除 巩固事件指令，角色特效指令。 学生总结（5min ）学生需要掌握话术： 大家好，我叫 这节课我先学习 接着学了 再接着做了 最后完成了 o我觉得这节课.谢谢大家。 教师反应（3min ）家长们好，我是今天编程课的……老师，我们编程课分为5个阶段，以解决工程的形式学习 scratch的相关知识，明白软件编程的作用，强化逻辑思维，为以后在工程中应用做准备。 今天是scratch编程课的第一次课程。本课程一开始主要是老师和学生都互相自我介绍，一 起给班级起名字，一起制定一些必要的课堂守那么。接下来通过提问你们听说过编程吗进 行提问，让孩子们畅所欲言回答他们理解的编程。接下来老师总结，通过和生活息息相关的 案例（或图片、视频）给学生介绍编程的作用，让孩子直观的知道编程都能做哪些事情。接 下来聚焦小的问题，让孩子体验电脑端一些有趣的互动小工程，然后告诉他们玩的好还不算 厉害，能把工程做出来才更厉害，接着唤起孩子对工程制作的好奇心，引入我们要学的 scratch编程。第一次scratch编程课主要让孩子学习了 1.认识scratch软件的界面，了解 各个区域的功能。2.熟悉软件的基础操作。3.体验小猫变脸工程。4.自由探索scratch的一 些其他功能。 本次课主要以了解为主，先明白编程的意义及趣味，产生对编程的好奇心和兴趣，为后续的 继续学习打好基础。