二年级道德与法治上册第十一课大家排好队 课件.ppt

* * * * 学生讨论并全班交流 无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好地做完事情。 说一说：学校还有哪些地方需要排队？ 学生回忆并回答问题 阅览室、操场等。 这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做？ 小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。 自觉排队，可以又快又好地做完事 情。小小的“排队”里还有这么多的 内涵，看来“排队”这件事情还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢！小朋友们，你们觉得怎样排队好？有没有排队的小妙招和大家分享呢？ 怎样排队好 怎样排队好 （1）图中画的是什么地方？人们正在做什么？ （2）他们做得好不好？谁做得好，谁做得不好？为什么？ （3）如果你遇到这样的事情，你会怎么做？ 学生和同桌互相说一说，全班交流 你 说 我 说 在公共场合，不管有没有明文规定或是他人监督，都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离，能主动批评、制止不守秩序的行为，以维护公共秩序。 总结 公共秩序要遵守，该排队时莫插队！遵守公共秩序是人们公共生活得以正‘常进行的保障，我们要以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序，在学习、生活、活动中做文明小顾客，文明小乘客，明小观众，文明小游客等。 无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好地做完事情。小小的“排队”里还有这么多的内涵，看来“排队”这件事情还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢！ 写一写自己排队的趣事，看看谁写的最好，谁的想法最妙。 课后作业 板书设计 大家排好队 还是排队好 哪些地方要排队 怎样排队好 谢谢您的观看 2022年 * * * * * * * * * * * * * * * * 统编版二年级道德与法治上册 教学课件 2022年适用 新版课件 第十一课 大家排好队 部编版二年级上册道德与法治 想插队！没！门！ 　 今天晚上我和爸爸去超市，我挑了几个山竹，装在袋子里，就往称菜的地方走去。俺滴个神啊，我望着长龙般的队伍，有点傻了眼，队尾都排到千里之外了，这得啥时候才能排上啊！ 　　好不容易排上了对，这时，后面又来了一位称菜的.阿姨，她推着个大购物车，一下子占了两个人的空，把我像汉堡包一样挤在了中间。我有点不爽，心想：后面那么大的空都不往后退退，也不看你前面的人都成什么样子了，我不由得望了望那位阿姨，可是，她不但不让让，还气定神闲地看着购物车上的宝宝，我更生气了。 　　不知不觉，时间过得飞快，在与阿姨强烈的“心理战”中，下一个就到我了，这时，后面的阿姨拿着菜把手伸到我面前，我想：想插队！没！门！等上一个人称完菜，我立马把菜放到了称上，表面上很平静，心里却暗喜不已 　　终于称完菜了，我长呼一口气，那位阿姨也向柜台走去…… 新课导入 与阿姨强烈的“心理战”中，小作者没有相让，坚持遵守秩序的原则，让破坏秩序的人做着斗争。他的表现真棒呀！小朋友们，你有没有这样“斗争”的经历呢？能和大家分享下吗？ 公共秩序要遵守，该排队时莫插队！今天，就让我们走进第十一课，学习排队的好处，我们应该如何来排队吧！ ——大家排好队！ 讲授新课 公共秩序要遵守，该排队时莫插队！ 遵守公共秩序是人们公共生活得以正‘常进行的保障，我们要以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序，在学习、生活、活动中做文明小顾客，文明小乘客，明小观众，文明小游客等 还是排队好 还是排队好 你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？ 第二种，因为发作业本又快又不挤。 图中的小朋友做得对吗？为什么？ 同桌互相说一说 2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！ 看到这些，你们想说什么？ 学 生 谈 感 受 是啊，我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是在人多的地方更要自觉排好队。 无论在学校还是在公共场所，我们 都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人， 自觉排队，以便又快又好地做完事情。同学们，既然排队这么重要，那你知道哪些地方需要排队吗？ 哪些地方要排队 哪些地方要排队 他们为什么排队呢？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *