统编版二年级道德与法治上册全册教学课件.ppt

同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？ 有的向爸爸妈妈等长辈询问的 有的是通过网络、图书资料等调查来的 有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等 我家门前新事多 大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。 从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！ 我们打开课本第六十二页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。 城市街道改头换面 休闲锻炼人人爱 郊区荒地旧貌换新颜 祭祖方式现代化、环保化…… 探究分享 下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。 我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？ 讨 论 交 流 千 人 糕 一块千人糕，看似很平常。 谁先播下种？谁又播下秧？ 谁在勤耕耘？谁去收割忙？ 谁来碾成米？经过多少手？ 给我一口香。 为什么叫“千人糕”呢？ 因为它凝结了很多人的劳动成果。 因为我们想让人们爱惜粮食。 这是一种夸张的说法。 一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！你最喜爱的家乡物产是什么？它也像千人糕一样，需要许多人的劳动吗？ 分 组 介 绍 总结 特产指某地特有的或特别著名的产品，一般而言，特产是指来源于特定区域、品质优异的农林产品或加工产品，特产可以是直接采收的原料，也可以经特殊工艺加工的制品。 家乡的美，是寻常的，又是难得的。家乡物产也蕴含着家乡的美，它具备两个特点，一是地域性特点，这是形成特产的一个先决条件，其次是品质，无论是原料还是制品，其品质与同类产品相比，应该是特优的或有特色的。 写一写自己家乡的物产，看看谁写的最好，谁的想法最妙。 课后作业 板书设计 家乡物产养育我 我的家乡产什么 家乡物产惹人爱 第十五课 可亲可敬的家乡人 部编版二年级上册道德与法治 爱在老家的奶奶 　 我的家乡虽然没有大城市那么多的高楼大厦，没有宽广的马路和川流不息的汽车，晚上没有五彩缤纷的灯光，没有海尔广场跳舞的人群。但是我的家乡有温馨的农家小院，一片片绿油油麦田，潺潺流水的小河。晚间天上有比城市清晰的星星和月亮。有孩童年在田间奔跑的笑声，还有老人在河边散步的身影。 　　 有一次我让我的奶奶来城里住，奶奶说：“我不去，因为城里的空气不新鲜，一进家里就关上门，没有亲戚朋友聊天说话，还是在农村随意。” 　　比起在城里的生活，我更爱我的老家。 新课导入 小作者的奶奶不喜欢呆在高楼大厦的城里，除了是因为城里的空气不新鲜之外，还因为家乡的人们！小朋友们，你有没有时刻念着家乡人的亲人呢？ 我敬我爱家乡人，心心念念是家乡！今天，就让我们走进第十五课，介绍家乡人和事，说说如何爱家乡吧！ ——可敬可爱家乡人！ 讲授新课 我们每个人都有自己敬佩的家乡人 ，他们的勤劳、朴实、善良的品格会 在我那幼小的心灵中，树立起了一个高大完美的形象。同学们，你们有没有敬爱的家乡人吗？让我们一起来分享你们之间的故事吧！ 生活在我身边的人 生活在我身边的人 提起身边的家乡人，你会想到谁呢？ 　　我喜欢王阿姨给我理发。 听说她生病了，真希望她快点好起来…… 　　我最盼望见到张大伯，他总给我捎来爸爸的包裹 …… 农忙的时候，多亏乡亲们来帮忙…… 身边的家乡人 身边的家乡人 我最熟悉的身边人是 ，他对我们 。有一次， 。 夸一夸 默默奉献的家乡人 在我们身边还有一些人，也许我们并不认识他们，但他们在默默地为家乡人作贡献，他们是谁呢？ 找一找 街道这么干净，是谁打扫的？ 交警叔叔指挥车辆和行人，站了那么长时间了，多累呀！ 　　停电了，好黑啊， 该找谁来修呢 　　一大早就可以喝到新鲜的牛奶，送牛奶的人该起得多早啊！ 怎么向他们表达感谢呢？ 　　 　　给交警叔叔写一封信、画一幅画是感谢；遵守交通规则，安全出行，也是感谢！ 你还想把感谢送给谁呢？ 感恩默默奉献的家乡人 　　给在炎热夏天工作的清洁工送上一杯凉茶，是感谢； 把垃圾扔进垃圾桶，也是感谢！ 生活中并不缺少美，缺少的是发现 美的眼睛，的确，美无处不在，但是 家乡的美却需要我们用心去发现。家乡景美人更美，我们身边有很多了不起的人，他们纯良的品质感动着我们每一个人，我们要为他们点赞！ 可敬的家乡人 可敬的家乡人 勤劳 诚信 爱国 关爱 县里的志愿者给孩子们开办了“阅读书屋”，定期组织学习交流活动。 　　他们也是我的家乡人呢！