统编版四年级上册道德与法治全册说课课件.ppt

活动二 不沉迷有妙招 设计意图 这一教学环节最大的亮点是教师从学生真实生活中选取素材，作为教学的资源，体现的是让课程回归生活的理念。教师始终把生活中需要解决的问题作为教学的重点进行突破。 活动二 不沉迷有妙招 环节1：技术手段来帮忙---网络游戏设计师 1.小组讨论：假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年网络游戏，请你发挥想象力，画一画，说一说。 2.小组汇总，填写好教材p63页的表格。 3.小组派代表汇报。学生根据自身的经验表达： 超过一个小时，游戏自动关闭 两次游戏之间间隔至少一天，否则就会自动扣除游戏所得积分。 游戏超过半小时，屏幕自动蓝屏，并播放眼保健操的音乐。 活动二 不沉迷有妙招 设计意图 此教学环节，采用小组讨论、小组汇报，师生总结的方式组织教学。始终立足于学生的生活经验的分享和提升。 活动三 课后评价---“我会健康玩游戏” 1.课堂总结：听了同学们的发言，我由衷地感到高兴，对于玩网络游戏的是与非，大家都能一分为二地看待，而且懂得自己怎么健康地上网。 2.自我评价表：无论是技术的手段或者是他人的劝告，都没有自己的自律意志重要。这里有一份“健康上网”的自我训练评价表，它可以更好帮助我们进行自我管理、自我约束，做更好的自己。 3.讨论评价的方式：大家讨论用什么的方式坚持做的呢？有孩子提议：邀请家长们做评价监督人；还有学生建议，希望老师把坚持做到的评价结果在微信群里公布；还有同学提议如能坚持做到的，要适当奖励自己，如，买本自己喜欢的书籍，看一场电影等 活动三 课后评价---“我会健康玩游戏” “我会健康玩游戏”评价表 坚持做到的时间 游戏前跟父母沟通好才开始 游戏的内容是健康的 一个星期 一个月 一个学期 活动三 课后评价---“我会健康玩游戏” 设计意图 活动评价不仅要关注学生活动的结果，更要关注学生在此过程中每个环节的表现。本环节的教学在对学生的评价上，教师没有指定评价的方式，而是多维度、开放式让学生自主选择的评价方式，激励学生充分参与，把健康玩游戏的行为付诸日常生活中，落到实处。 部编版道德与法治四年级上册《8网络新世界》教学反思一 　 如何引导学生合理地利用网络为自己的成长服务？为此，我们进行了一项调查，从网络的使用情况调查中，我们发现： 近六成的学生上网最常做的事是“玩游戏”，在其后的另两项是“听音乐、看电影、聊天” 和“查找资料”。可见，大部分学生关注的是网络媒体娱乐功，对论坛、有哪些信誉好的足球投注网站工具的学习功能了解甚少。这一点正是学生需要引导的地方。 　　课堂上，老师首先分享了自己的生活经历，接着学生纷纷表达：有的学生分享网上购物、线上学习经历；有的学生分享没有医院的治疗---线上诊疗、没有纸张的书籍---电子书；还有的学生分享家门口的餐厅——外卖平台、手机里的钱包——快捷支付、共享生活---共享单车、汽车、雨伞等。在分享中充分让学生体验到互联网的强大功能，体验互联网给生活带来的便利。 　　设计意图：教材的范例只是启发我们思考，用好教材中的话题，引导学生进入真实生活开展有效道德教育。本环节的设计紧扣教材的话题展开教学。引导学生回顾到自己的生活中，师生交流、生生交流。 　　介入新信息环节。通过上一个活动发现，学生对互联网的使用以“娱乐”功能为主，对于网联网的其他作用运用较少。因此，新的信息介入是非常有必要的，针对主题，我介入三个新的信息，引导学生利用互联网帮助他们学习和成长，提高媒介素养。以达成了本课的教学重点。 部编版道德与法治四年级上册《8网络新世界》教学反思二 这些学生出生在 网络时代，又生活在网络比较发达的大，对网络生活已经有丰富的感性认识，本节课安排学生课外运用网络有哪些信誉好的足球投注网站大量资料，同时设计了丰富的课堂活动，让学生结合有哪些信誉好的足球投注网站到的视频、数据、案例等资料，通过小组合作的形式展开交流讨论，让学生明白在网络世界里要避免泄露隐私，远离不良信息，慎重网上交友，学会保护自己。通过听音频谈感受，让学生进一步了解了发布虚假信息的危害，做到不伤害他人。渗透?夫;孝教首， 补充 《中华人民共和因网络安全法》的资料，上学生明白区网络的世界也是受律保护的，网络世界也是有规则的。将学生所学与已有的经验融合，从自控的角度以及借助技术手段创造健康的网络环境两方面，思考避免沉迷于网络游戏的方法，自然地巩固并检测学习成果，达成教学目标。学生对没有网络的年代缺乏亲身体验，教师设计了排队购票的课堂体验活动，让学生感知传统购票方式的弊端，在对比中更强烈地受到互联网给我们生活带来的便利 。 在教学中，再现学生已有的游戏经历，帮助学生关注