《Python编程案例教程》（刘庆）666-9教案 第1课 Python语言的概述.doc

第 课 Python语言的概述的 第 课 Python语言的概述的基基本本 PAGE 4 1 Python语言的概述 第 Python语言的概述 第 课 PAGE 3 1 《Python编程案例教程》教案 课时分配表 章序 课程内容 课时 备注 1 开始Python编程之旅 4 2 Python编程基础知识 4 3 判断和循环语句 4 4 字符串的使用 4 5 列表和元祖 4 6 字典和集合 8 7 函数 6 8 面向对象程序设计 4 9 文件操作 4 10 异常 4 11 GUI编程 4 12 网络爬虫 2 13 游戏开发 4 合计 56 课题 Python语言的概述 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解Python语言的发展历史和应用领域 （2）掌握Python语言的特点 思政育人目标： （1）激发同学的求知欲，引导学生养成独立思考和深度思考的好习惯 （2）帮助学生提高工作效率，善于探索，善于实践，养成辩证思维和创新思维 教学重难点 教学重点：Python语言的发展历史和应用领域 教学难点：Python语言的特点和使用方法 教学方法 讲授法、启发法、问答法、演示法、讨论法、练习法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→新课预热（8 min）→新知讲解（20 min）→交流讨论（15 min） 第2节课：问题导入（4 min）→?新知讲解（29 min）→?课堂练习（10 min）→?作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课预热（8 min） 【教师】简单自我介绍，概述介绍Python语言 Python是一种面向对象的解释型编程语言，由荷兰人Guido van Rossum于1989年发明，第一个公开发行版于1991年发行。Python语法简洁、清晰，并具有一组功能丰富且强大的类库 【教师】提出问题 试问：同学们之前使用过Python语言吗？知道Python语言成为主流编程语言的原因不？Python语言最主要的运用领域是哪一块呢 【学生】聆听、思考、回答 【教师】列举Python语言的优势 Python常被昵称为胶水语言，它能够把用其他语言制作的模块联结在一起。因此，Python常见的应用情形是：使用Python快速生成程序原型，然后对其中有特别要求的部分用更适合的语言改写。例如，由于3D游戏中对图形渲染模块的性能要求比较高，就可以用C/C++重写，然后封装为Python可以调用的类库 【学生】聆听、记录 介绍Python语言的发展历程，通过问答的方式，激发学生的求知欲，列举Python语言的特点，引起学生对Python语言学习的兴趣 新知讲解（24 min） 【教师】介绍Python语言的发展历史 在1989年圣诞节，Guido在阿姆斯特丹开发了一种新的编程语言Python，作为ABC语言的一种继承。之所以用Python（通称“大蟒蛇”）作为该编程语言的名字，是因为Guido是Monty Python喜剧团的爱好者 ABC语言是由Guido参与设计的一种教学语言，但ABC语言并没有成功，究其原因，Guido认为是其非开放性造成的。Guido决定在Python中避免这一错误。同时，他还想实现在ABC中闪现过但未曾实现的功能 就这样，Python在Guido手中诞生了。可以说，Python是从ABC发展起来，主要受到了Modula-3（另一种语言）影响，并且结合了Unix shell和C的习惯 【学生】聆听、讨论 【教师】分析Python语言创始人获得成功的原因 从Guido案例可以看出，善于思考是成功的必要条件，同时几乎所有的成功案例都是建立在已有的基础之上，这就告诉我们，要虚心学习前人的经验，在前人的基础上才能够看的更远 【学生】思考、记录 【教师】提出问题，让学生思考、讨论 Python语言相比于其他语言，它的优势在哪里 【学生】思考、讨论，回答问题 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，介绍Python语言的优势和特点 （1）简单易学。Python是一种代表简单主义思想的语言。它采用强制缩进的方式使得代码具有较好的可读性，阅读一个良好的Python程序就像是在读英语文章一样。用Python语言编写程序时无需考虑底层的细节，这使得编程人员能够专注于问题本身，从而找到更好的解决方法 （2）免费开源。Python是FLOSS（免费自由、开放源码软件）之一。使用者可以自由地发布这个软件的拷贝，