《教育见习I》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

教育见习(I) educational probation (I) 课程代码： 学分：1 学时：1 周 先修课程：教师专业发展、中学教育基础、现代教育技术应用、中学美术课程教学设计 适用专业：美术师范专业 教材：中学美术教材 一、课程性质与目标 （一）课程性质 教育见习是教育实习的前奏，是美术师范专业方向实践教学中一个及为重要的组成部分。通 过教育见习，帮助师范生明确师范职业意识和职业要求，使学生有机会亲临教学现场，亲历教学过 程，将在学校所学的基本知识运用到具体的教学实践中，初步掌握中学美术课的教学方法，了解班 主任工作。通过教育实习，初步掌握教学工作的规律，了解教学改革情况及教师教师的素质要求， 锻炼和培养他们独立从事教育、教学工作的能力。 （二）课程目标 课程目标 1：熟悉教育学、心理学基本理论知识和教学工作的规律。 课程目标 2：了解中学美术课堂教学方法和班主任工作，掌握美术师范基本技能，具有从事 美术教育、教学工作的能力。 课程目标 3：了解当今中学美术教育现状，了解教学改革情况及教师教师的素质要求。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 1.毕业要求 1-1: 具备美术师范必须的基本技能。 2.毕业要求 2-2：掌握教学工作的规律。 3.毕业要求 3-3：提升教师的素质素养。 课程目标 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 毕业要求指标点 1 / 4 毕业要求 1-1 H M M 毕业要求 2-2 H M H 毕业要求 3-3 H H H 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M 、L” 。 二、实习内容与要求 （一）实习内容 1.听中小学领导报告，了解学校基础教育课程改革情况及其对教师素质的要求。 2. 观摩中小学美术教师上课，听中小学美术教学经验，改革报告或观看报告，并分组围绕专题 进行讨论。 3. 进行备课、试讲、三字一话练习、多媒体课件制作等。 4、听优秀中学班主任经验报告或观看报告。 5、参加见习学校美术课程标准的研讨和具体教学内容说课和评课活动。 （二）实习要求 1.教育见习是一门专业性很强的实践性课程，美术师范专业的同学必须参加。按照我校对师 生教育实习的规定和要求，要求学生认真负责地完成各项见习任务。 2. 见习期间要求每个学生认真参加听课，教案拟定，讲课、教研活动，不得随意无故缺席。 3.要求学生对教师教学目的、教学过程、教学特点、师生互动、教师角色等方面问题有深刻认 识并进行总结。 三、 实习进度安排 （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写） 序号 时间 实习方式 主要实习内容 地点 支撑的课程目标 1 第一天 讲座 了解学校基础教育 学校报 2、3 课程改革情况及其 告厅 对教师素质的要求 2 第二天 观摩 中小学美术教师上 见习学 2、3 课，听中小学美术 校