青少年现代农业校外实践基地建设与评估规范2020.pdf

DB 3201/T 1023—2020 青少年现代农业校外实践基地 建设与评估规范 2020 - 09 - 21 发布 2020 - 09 - 25 实施 DB3201/T 1023—2020 青少年现代农业校外实践基地建设与评估规范 1 范围 本标准规定了青少年现代农业校外实践基地建设与评估的总则、基地建设的基本条件、学农课程、 设施与服务、基地管理、基地评估等要求。 本标准适用于各类组织开展青少年校外实践活动的现代农业基地（以下简称基地）。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB 2894 安全标志及其使用导则 GB 3095 环境空气质量标准 GB 5749 生活饮用水卫生标准 GB/T 10001.1 公共信息图形符号 第1部分:通用符号 GB 14934 食品安全国家标准 消毒餐（饮）具 GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级的划分与评定 GB/T 26361 旅游餐馆设施与服务等级划分 GB/T 28929 休闲农庄服务质量规范 GB/T 31710.3 休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露营地 GB 37487 公共场所卫生管理规范 LB/T 054 研学旅行服务规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 青少年 youth 参加各类校外学农实践活动的中小学生群体。 3.2 现代农业 modern agriculture 在现代科学的基础上，用现代科学技术和现代工业来装备农业，用现代科学来管理农业，所创造的 高产、优质、低耗的农业生产体系和合理利用资源、保护环境、有较高转化效率的农业生态系统的总和。 3.3 1 DB3201/T 1023—2020 校外实践基地 practice base outside school 具有开展校外学农活动的资源条件与接待设施，并有明确的活动场所和统一的管理机构，经主管部 门批准，具有实践性、教育性，适宜开展学农活动的生态园、农场、农业科技园等农业基地。 3.4 学农导师 agricultural study tutor 在学农教育过程中，具有教学资质,具体制定或实施学农方案，指导青少年开展各类学农实践活动 的专业人员。 3.5 学农活动 agricultural study activities 以青少年为主体对象，以集体参加农业实践活动为主要教育路径，以提升学生劳动素养为教学目的， 依托现代农业基地，进行体验式教育和研究性学习的一种农村社会实践活动。 3.6 知识科普型课程 knowledge popularization curriculum 以参观游览、知识讲解为主要方式，根据基地资源和条件开展的包括种植业、林业、畜牧业、渔业 和副业等农业知识和农业技术的特色科普教育课程。 3.7 体验考察型课程 experience study curriculum 以劳动体验、考察探究为主要方式，根据基地资源和条件引导青少年参与农业生产活动、体验农具 使用、进行农作物种植和采摘以及动物养殖等的特色体验课程。 4 总则 4.1 安全第一 根据青少年的身心特点,设置不同内容的学农活动，科学预测风险、完善设备设施、健全制度建设、 完备管理流程，全程进行安全防控工作。 4.2 教育为本 坚持教育性、普及性、实践性的原则，以教育性为最基本原则。 4.3 人人参与 面向以青少年为主体的全体学生，保障每个学生都能享有均等的参与机会。 4.4 突出农业教育 突出农业教育的重要性，以教授农业科学知识和农业生产技术为主要内容，引导青少年深入农村， 体验农事，动手劳作。 4.5