五年级语文下册教材梳理.ppt

草船借箭 起因 鲁肃 曹操 诸葛亮 周瑜 准备借箭 立军令状 妒忌 结果 周瑜 接受任务 陷害 请鲁肃帮忙 向曹操借箭 下令放箭 自叹不如 诸葛亮 挫败暗算 经过 有勇有谋 了解经过 分析前因后果 起因 经过 结果 解题 读课文 了解背景 武松打虎与景阳 冈有什么关系 理清脉络 感受人物形象 语言 动作 心理活动 明知有虎继续上冈 不听劝告，执意过冈 概括段意 赤手空拳与猛虎搏斗 机警敏捷 英雄气概 倔强、豪爽 勇敢 智勇双全 发展 精疲力竭挨下冈来 景阳冈 猴王出世 学习生字词 学习理解课文 抓住事情的 前因后果 读通读懂句子 培养阅读古典 小说的语感 学习本课生字. 理解词语“ 天造地设、 拱伏无违”等 培养阅读古典 小说的语感 古代劳动人民 的丰富想象力 培养阅读古典 小说的 兴趣 查阅资料 加深理解 体会美猴王 勇敢顽强、无私 无畏的品质 在交流中感悟 文中的语言美 体会 《西游记》 的语言美 第三单元综合性学习 遨游汉字的王国 有意思的谐音字 对联 歇后语 引导学生联系前 一篇阅读材料，搜集材料 利用信息写简 单的实验报告 我爱你，汉字 让学生了解多 媒体电脑，大大 提高了信息传递 量，传输的信息 也更加丰富。 也可以上网 搜集资料。 通过搜集资料写简单 的研究报告。 学习通过寻找规 律发现事物之间 的因果联系，从 而对症下药，找出 解决问题的办法。 学习从多种渠道搜 集信息，如调查访 问、查阅书籍报刊。 关于李姓的历史和 现状的研究报告 字谜。 汉字真有趣 第四单元 责任 古诗三首 青山处处 埋忠骨 读懂课文，理 解课文的内容 能快速阅读课文，简要复述故事 学习作者展现人物 内心的写作方法 领悟表达方法，体 会将士为国捐躯视死如归 的英雄气概 军神 清贫 懂得中朝两国人民之间 的情谊学习老班 长的崇高品质 感悟老支书的高尚品质和人格魅力 体会瑞恩为他人着想的美好心灵 感受诗人热爱祖国珍视友情 第五单元 作家笔下的人 字词 重难点 情感 总结描写 人物的方法 注重知识的 整合和提升 学会准确 的运用 认识 会写 词语 学习人物 描写方法 22个汉字 准确理解 正确读写 回顾拓展 口语交际 习作 交流平台 日积月累 理解课文 的内容 从中获 得启发 激发阅读中外 名著的兴趣 14个汉字 正确流利 有感情 加强拓 展阅读 学会认真 观察 珍视自己 独特感受 明确描 写方法 丰富语 言积累 掌握描述 人物方法 注重听说 双向交流 掌握刻画 人物的方法 巩固人物 描写方法 阅读 第了解人物的 性格特点三层 体会蕴含 的深意 理解 朗读 成语故事 理解故 事内容 口语习作 人物描写一组第第五单元 摔跤 刷子李 他像一棵挺脱的树 动作描写 心理描写 语言描写 神态描写 语言描写 细节描写 两茎灯草 正面描写 侧面描写 外貌描写 语言描写 动作描写 刷子李 动作 描写 语言描写 说话奇 声音奇 规矩奇 动作奇 人物奇 习惯奇 外貌 描写 技艺奇 着装奇 颜色奇 自相矛盾 田忌赛马 了解托德和 老板的性格特点 了解这篇文章 的写作背景 认识4个生字 读读记记 “魔力、通融、 刻薄”等词语 体会作者描写 人物的方法 写作中 学会运用 学习作者细致 刻画人物的方法 激发学生阅读 外国名著的兴趣 语言、动作、 神态的前后对比 跳水 第六单元 思想的火花 跳水 * * * * * * * * * * * * * * 梳理流程 说课标 说教材 说建议 第一部分 说课标 课程目标 课程总目标 学段目标 掌握基本的学习方法，培养良好的学习习惯。 培养爱国主义、集体主义、社会主义情感和创新合作精神，形成正确的世界观、价值观。 课程总目标 知识与能力 情感 态度价值观 过程与 方法 培养识字写字、阅读、写作、口语交际能力和综合实践能力。 学会汉语拼音，能说普通话，认识3500个左右常用汉字。 背诵优秀诗文240篇，课外阅读量400万字以上。 学段目标 参与讨论 发表意见 表达条理 借助图书馆、网络获取资料；策划简单的活动； 初步了解方法。 留心观察，积累素材；学写、能写，内容具体；修改习作；语句通顺。 会认3000个字；硬笔和毛笔书写楷书，体会汉字的美感。 综合性 学习 口语交际 习作 识字写字 阅读 正确流利有感情地朗读； 默读有速度。 学习浏览。 理解词语;辨别感情色彩；推想内涵；揣摩顺序;体会情感; 领悟方法