4国土面积-二课件.pptx

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数 国土面积（二） 课前测评 计算下面各题： 75×24 ﹦ 48×25÷4 1- - = 一、创设情境 激趣引思 观察下面的情境图，分别读一读它们的面积。 （一）比较多位数大小的方法。 二、问题导学、探究新知 1 2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。 1.把下面各数改写成以“万”为单位的数。8000000 120000 ＝2050万 ＝800万 ＝12万 二、问题导学、探究新知 （二）大数的改写。 2. 读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。 143 84 411 148 2297 302 （二）大数的改写。 二、问题导学、探究新知 1.在○ 里填上“〈”“〉”“=”。 60392 ○45866 99999 ○ 100000 3亿○30万 69万○69000 56032○56023 420000○42万 2.把下面的数按从小到大的顺序排列。 78645 120000 6万 1亿 70000 3.改写下列各数。（ ）万 1300000=（ ）万 30000000000=（ ）亿 （ ）亿 三、达标练习、内化提升 4.填一填。 （1）一个人的血管总长，改写成以“万”为单位的数是（ ）万米。 （2）把295600000000改写成以“亿”位为单位的数是（ ）亿。 （3）526000000是（ ）位数，最高位是（ ）位， 读作（ ），改写成以“万”位单位的数为（ ）。 三、达标练习、内化提升 5.按要求写数。 （1）太平洋的面积约为一亿八千一百三十四万平方米，写作：（ ），最深达一万一千零三十三米，写作：（ ）。 7个百万、5个千、4个百写作（ ） 7个亿、9个千万、8个百和6个十写作（ ） （2）2900056000读作（ ）。 （3）7039415087读作（ ）。 （4）700405000读作（ ）。 三、达标练习、内化提升 四、达标小结、拓展延伸 作业 课本第9页 练一练 1、2、3、4题 内容总结 创设情境。北师大版 四年级上册 第一单元 认识更大的数。1- - =。一、创设情境 激趣引思。观察下面的情境图，分别读一读它们的面积。2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。2. 读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。1.在○ 里填上“〈”“〉”“=”。60392 ○45866 99999 ○ 100000。3亿○30万 69万○69000。56032○56023 420000○42万。2.把下面的数按从小到大的顺序排列。78645 120000 6万 1亿 70000。30000000000=（ ）亿 （ ）亿。三、达标练习、内化提升。（1）一个人的血管总长，改写成以“万”为单位的数是（ ）万米。读作（ ），改写成以“万”位单位的数为（ ）