名老中医 学术经验继承工作计划和措施.docxVIP

名老中医学术经验继承工作计划和措施 同志，现任 ，作为第一批全国老中医药专家学术经验指导 老师，山东省中医药学校曲衍海老师的学术继承人，中医理论功底深 厚，除精通内、外、妇、儿外，对中医眼科也颇有建树。为了进一步 继承 的中医学术思想，医院决定自2008年起，眼科 作为其学术继 承人，计划利用5年的时间向 全面学习中医眼科临床实践经验， 并到达能够在临床中灵活运用的目的。 参照山东省“高层次优秀中医临床人才培养计划”，通过培养， 使之尽快成长为热爱中医药事业，全心全意为人民服务，且医德高尚、 理论功底深厚、医术精湛以及享有较高知名度的优秀中医临床人才。 按照中医药人才培养规律，着重在“读经典、做临床、跟名师”方面 进行培训。 ㈠理论学习【学习目的】 通过学习中医典籍，学习临床学科古代重要医籍及现代学术专 著，以拓展知识面，加深对古籍的理解，培育深厚的传统文化基础， 努力提高中医理论水平。 【学习要求】 培养对象根据本人的实际情况，在专家指导下选定精读与泛读的 古典医籍书目，制定读书计划。5年培养期间，要求精读四门经典著 作，泛读六部以上与本学科相关的古代医籍及其它医籍。 .精读典籍 《黄帝内经》（《素问》、《灵枢》）、《伤寒论》（张仲景）、《金匮 要略》（张仲景）、《温病条辨》（吴塘）、《温热经纬》（王士雄）。 .专科医籍 眼科：《秘传眼科龙木论》、《银海精微》、《审视瑶函》（傅 仁宇）、《目经大成》（黄庭镜）、《眼科金镜》（刘耀先）、《证治准绳》 （眼科局部）（王肯堂）、《中医眼科全书》（唐由之）。 .推荐书目 《素问集注》（张隐蜀）、《素问注释汇粹》（程士德）、《灵枢 经注证发微》（马前）、《灵枢经白话解》（陈璧琉、郑卓人）、《伤寒来 苏集》（柯琴）、《伤寒论条析》（李荫岚）、《金匮要略心典》（尤在泾）、 《金匮要略释义》（黄树曾）、《难经》、《古今医案按》（俞震）、《本草 备要》（汪昂）、《医宗金鉴?删J补名医方论》（吴谦等）、《景岳全书》 （张介宾）、《素问玄机原病式》（刘完素）、《脾胃论》（李杲）、《儒门 事亲》（张从正）、《丹溪心法》（朱震亨）、《医贯》（赵养葵）、《理虚 元鉴》（汪绮石）、《西溪书屋夜话录》（王旭高）、《石室秘录》（陈士 铎）、《杂病源流犀烛》（沈金鳌）、《类证治裁》（林佩琴）、?《医林 改错》（王清任）、《血证论》（唐宗海）、《医学衷中参西录》（张锡纯） 等。 4、自选书籍：根据本专业特点，自己选择相关的医籍进行学习。 【学习形式】 培养对象以自主学习为主。在老师指导下，深入学习钻研、领悟 和开掘古典医籍的精华，做好读书笔记，写出学习体会【考核指标】 .系统自学典籍，完成学习计划，并写出读书心得笔记。 .参加省中医管理局举办或指定的经典理论学习专题讲座培 训班，每年4次。3年培养期间至少参加40个工作日的集中培训， 并获得相应的学分。 .每年至少撰写1篇学习古典医籍指导临床实践的学术论 文。其中，3年培养期间，需有1篇在国内核心期刊公开发表。 ㈡临床实践【实践目的】 强化中医临床实践，结合现临床岗位，开展临床研究，提高临床 疗效。 【实践要求】 在培养期间必须充分保证本专科临床实践的时间，积极参加医院 门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论，开展临床研究，进行创 造性临床实践；提高解决本学科危急重症及疑难病症的临床能力与服 务总量，扩大服务半径，提高社会知名度；提高中医临床科研能力， 逐步形成中医临床科研思维方式，掌握中医临床研究的思路和 方法。 【实践形式】.临床实践的岗位以本单位为主，临床工作应包括门诊、病房 及会诊。还要到省级、国家级重点学科或重点专科（专病）进行实践培 训。 .培养对象按照本人确定的学习内容及专业方向，结合学经典 做临床的体会，针对临床的某一问题，选择临床研究课题，完成一项 科学、严谨、具有中医特色的中医临床科研设计方案。 ㈢跟师学习【跟师目的】 名师指导，博采众长。研究、领悟、学习当代中医名家学术思 想和临证经验，以继承和开展中医药学术。 【跟师形式】 1、利用休假日及周六、周日的时间跟师做诊，学习临床辩 证论治的珍贵经验。 、在临床实践中遇到疑难病症，特别是临床疗效不好的病人，及时请解院长会诊，亲临院长教诲。 、将治疗眼病的经验总结成书，以指导临床实践。