部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教案三篇.docx

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2022-08-13 发布于天津
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PAGE PAGE #/ 8 部编版一年级下册语文《小壁虎借尾巴》教案三篇 AW 篇一名师教学教案片段 ?精心设问，激活思维；扶放结合，培养能力师：同学们自由读第 3 自然段，给每句话标上序号，想想每句话的意思。（生自读课文。）生：这段共有四句话。师：好，下面我们来逐句理解。请同学们看黑板，读一读，再比较哪句话写得好？出示句子： 1. 小壁虎爬到小河边。 2. 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。生：这两句话都是说小壁虎爬到了小河边，但第 2 句更好一些，因为说得更详细。师：教师也同意你的看法。第 2 句更好，从“爬呀爬”可以看出小壁虎爬了很远，他