种群密度的调查方法.ppt

关于种群密度的调查方法 第1页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 一、种群的概念 种群：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 Q:下列属于种群的是：（ ） A.某村子中全部青年男女 B.一个池塘里的全部鱼 C.东湖和南湖的鲤鱼 D.武汉一中内所有的雌鼠 E.一片草地上的全部蒲公英 第2页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 1、怎样估算这块草地中蒲公英的数量？ 2、估算的结果差别大吗？如何改进？ 问题探讨： 模拟实验1 第3页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 （1）什么是样方法？ （2）探究哪些因素会影响估算结果的准确性？ 样方法 第4页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 （1）定义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 阅读课本P61，思考下列问题： 第5页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 样方的大小：依据调查对象的大小与分布情况 草本：1m2 乔木：10×10m2 灌木：5×5m2 样方的数量：一定数量的样方 取样的方法：随机取样，保证样方具有代表性 （2）哪些因素会影响估算结果的准确性？ 第6页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 取样方法：五点取样法和等距取样法 第7页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 第8页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 (7)计数方法： 样方内均计数 边缘计数方法： 相邻两边及其顶角 一般：上、左及其顶角 样方1 样方2 样方3 样方5 样方4 第9页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 （4）实地调查与模拟调查有什么异同？取样时应注意些什么？ 调查对象的难以区分 调查区域的不规则 调查对象分布的不随机 分层取样 第10页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 如何东湖鳙鱼的种群密度？ 问题1：你能否用已知数量的黑棋（50枚），推算一包未知数量的白棋？ 问题2：用记号笔，估算一包未知数量的白棋？ 模拟实验2 第11页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 根据模拟实验，推导出标志重捕法的方法、注 意事项及推导公式？ 方法：1在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境 （已知数量黑棋） 标志重捕法 2经过一段时间后进行重捕（保证混合均匀）， 3根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。 注意事项:(1)标记不能太醒目；(2)不会影响动物的正常生命活动；⑶标记不易损坏和脱落 第12页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 例1：某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2 hm2（1 hm2=10 000 m2）。统计所捕获的鼠的数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表： 以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（多选）（ ） A.该地区田鼠的平均种群密度约为125 只/hm2 B.田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低 C.综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）约为3∶2 D.此调查方法可以用来统计土壤中蚯蚓的数量 第13页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 例2：生态工作者从东到西对我国北方某一草原进行调查．下表是不同调查面积的物种数量统计结果： 草原类型 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100× 100 110× 110 120× 120 130× 130 140× 140 物种数量 3 5 6 9 11 18 13 13 13 ·· 调查该草原某种双子叶植物的种群密度时，设计如下调查步骤： (1)选取40cm×40cm为最佳样本面积 (2)在该物种分布较密集的地方选取5个样方 (3)计数每个样方内该植物的个体数。若统计结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为该种群密度的估计值。 请指出上述设计步骤中的错误并加以改正。 第14页，共30页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 二、种群的数量特征 阅读课本P62—P63，思考下列问题： （1）东北虎、大熊猫等动物在人为保护措施下，种群数量仍不能迅速增长；而蚊子、苍蝇等动物，尽管人们采取各种治理措施，却仍然数量繁多、屡屡为害,为什么？ （2）北京、上海等大城市，人口密度在近些年内显著上升，为什么？ （3）生产中利