种群的数量变动.ppt

原因是__________________________ _______________。而防治蝗灾应在害虫数量________时进行。 既可以获得较大的捕获量，又不 小于K/2 影响资源再生 第30页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。 1)怎样做才是最有效的灭鼠措施？ 应用： 第31页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 第1页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 1、下列不是种群概念的是？ （1）一片森林中的所有松树 （2）一块农田中的所有杂草 （3）一个池塘中的所有蝌蚪 （4）一个学校中的所有小学生 （5）一片树林中的所有灰喜鹊 温故而知新 第2页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 2、某兴趣小组在黄河三角洲调查野生大豆的种群密度，适宜的方法是（ ），若欲调查黑线仓鼠的种群密度适宜的方法是（ ） 温故而知新 样方法 标志重捕法 第3页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 种群密度的调查方法 逐一计数法 取样调查法 样方法 标志重捕法 植物 动物 第4页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 3、某兴趣小组调查黑线仓鼠的种群密度时，第一次捕获100只，标志后放回，隔一段时间又捕获了100只，其中有标志的的个体有10只，则该地区的有黑线仓鼠约有多少只？（ ）说出计算公式？ 温故而知新 1000只 N = M n /m 第5页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 4、说出种群年龄结构的几种类型及其特点？并说明研究种群年龄结构的意义？ 温故而知新 第6页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 个体数量 年龄 甲 种群的年龄结构 乙 丙 第7页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 种群数量 直接影响因素 年龄结构 预测变化趋势 性比 间接影响因素 外界环境 影响种群数量变动的关系图 迁入、迁出 出生率、死亡率 第8页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 种群的数量变动 学习目标： （一）知识目标： 1、说明建构种群增长模型的方法。 2、用数学模型解释种群数量的变化。 （二）能力和情感目标: 1、通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 2、关注人类活动对种群数量变化的影响。 第9页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 种 群数 量 年龄结构和性比 环境因子 死亡 出生 迁入 迁出 一、影响种群数量变动的因素 第10页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 二、出生率与死亡率 第11页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 出生率 单位时间新产生个体数量 单位数量的个体 死亡率 单位时间死亡个体数量 单位数量的个体 二、出生率与死亡率 第12页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 三、迁入和迁出 第13页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 第14页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 第15页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 种群数量 时间 增长 波动 稳定 下降 四、种群的数量变动 第16页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 时间（min） 细胞数 0 20 40 60 80 20 21 22 23 24 分裂 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。 第17页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 种群数量的“J”型增长 种群数量 时间 “J”型曲线 以时间为横坐标，细菌种群数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线 第18页，共43页，2022年，5月20日，14点55分，星期五 “ J ”型增长的数学模型 1、产生条件： 理想状态——食物（资源）、空间充足，气候适宜，没有敌害等； （ N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。） 2、种群 “ J