《学前儿童游戏》练习题库及答案解析.docVIP

26、角色扮演是儿童象征性认知功能的一种表现形式，它的心理结构较复杂，它主要包括角色行为、_________、_______等。 27、指儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定是________。它构成游戏的核心。它的开展一方面表现为游戏主题的开展，另一方面表现为_________的开展。 28、_________是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节，是构成游戏内容的根本要素。_________是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。 “_______——_______——________〞的根本过程。 31、物理环境因素是游戏活动中物的要素或条件，它包括玩具及材料、________、______等因素。 32、________是模仿物体原形而制作的玩具。主要有娃娃工具、动物玩具、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具〔如碗、杯子、衣服〕等。 33、社会环境因素那么构成了儿童游戏的人的要素或条件。社会环境因素对游戏的影响是指人以及人际关系及其所承载的文化信息对游戏的影响，包括家庭成员的关系、父母的教养方式、______及其_______等。 34、影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、______、________、健康和情绪等。 35、 1990年召开的世界儿童问题首脑会议通过了__________，明确提出了儿童的开展权问题。 38、教师在儿童游戏过程中的身份既是_______又是________。教师在与儿童游戏的过程中，应注意以自身的这种双重角色身份影响儿童的行为。 39、________是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。 40、_______是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、沙、土、金属部件等，进行建筑、构造的游戏。 41、游戏特征“三内说〞的代表任人物是______。 42、角色游戏与其他形式的游戏相比拟，更突出地表现出两个最根本的特点：高度的______、特殊的想象活动。 43、幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种：模拟构造、__________、_______。 45、所谓“_______〞 46、以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、__________、领导游戏策略。 47、游戏的教育化是指用教育目标来关注游戏，以教育的内容和任务来分类组织游戏活动，以儿童游戏的年龄特点为依据，加强对游戏的引导，使游戏对儿童的开展能够迎合教育的方向。________是指以游戏的特点来组织教学，在教学的过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，从而使幼儿获得游戏的心理体验。 答案：1、“娃娃游戏〞〔doll-play〕 2、福禄培尔 3、湖北幼稚园 4、三段论式 5、格鲁斯 6、游戏 7、惟乐原那么 8、社会性因素 9、皮亚杰；同化超过了顺应 10、同化 ；情感需要 11、维果茨基 12、主体性 13、练习性游戏 14、贝特森 15、纽曼 16、控制；真实性；动机 17、表情；角色 18、探索；嬉戏 19、机能性角色；互补性角色 20、动机；体验 21、象征性游戏 22、帕登 23、创造性游戏；有规那么游戏 24、以物代物；以人代人 25、以人代人 26、扮演意识；角色认知 27、游戏的内容；游戏情节 28、游戏情节；游戏的形式 29、马斯洛 30、儿童需要；游戏动机；游戏行为 31、游戏场地；游戏时间 32、形象玩具(主题玩具) 33、同伴关系；社会文化背景 34、年龄差异；个性差异 35、?儿童生存、保护和开展世界宣言? 36、游戏的教育化；教育的游戏化 37、教育性原那么；主体性原那么 38、教育指导者；游戏伙伴 39、角色游戏 40、结构游戏(称建构游戏) 41、纽曼 42、独立自主性 43、命题构造；自由构造 44、智力游戏 45、自我效能感 46、合作游戏策略 47、教育的游戏化 48、教育性；主体性 二、单项选择题 〔 〕1、世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育根底的教育家是 A．欧文