少儿6-8岁《火辣辣的红辣椒》—美术课件.ppt

课程导入 辣椒是什么颜色呢？你知道吗？ 小朋友们，你知道辣椒有哪些颜色吗？辣椒的颜色有橙色的、黄色的、绿色的，但是我们最常见的就是红色的辣椒啦！火红的辣椒格外引人注目，就像一位羞涩涨红了脸颊的姑娘。 课程导入 在今天的画面中我们以写生的方式来画一画这红彤彤的辣椒吧！ 课程引导 画面中，我们要注意到哪些问题呢？ 注意辣椒的造型和色彩变化 1 通过观察，我们发现辣椒的形态是长长的、尖尖的，但是每个辣椒的生长规律不同，所以我们在画面表现中，通过主观的观察创作出不同的画面感。色彩上，注意颜色的深浅变化，突出辣椒的体积感。 课程引导 注意辣椒的前后遮挡关系 2 在画面中通过一前一后两个辣椒，表现画面的前后遮挡关系，前面一个辣椒会挡住后面辣椒的一部分，所以后面只能看到一小部分，不能看全。通过遮挡、穿插的方式，表现出画面的前后层次。 课程引导 注意辣椒和背景的对比关系 3 在绘画中，我们用线描的方式表现出辣椒的形态，并用水粉来装饰出辣椒的颜色，突出物体的体积感。在背景上运用线描进行装饰，这样既能形成色彩与线条的对比，也能体现主次的对比，形成独特的艺处理风格。 课程导入 通过参考图片素材，以图片写生的方式描绘出故宫屋顶飞檐的一角，运用 现在我们一起在画面中进行表现吧！ 课程导入 参考素材 课程导入 参考素材 绘画教程 02 第二部分 绘画教程 步骤一：通过参考图片素材 运用勾线笔描绘出辣椒在画面中的造型 注意画面构图和前后遮挡关系 火辣辣的红辣椒 CONTENTS 一、适合年龄 6-8岁 水彩笔、勾线笔、水彩纸、剪刀、水粉颜料 1、通过仔细的观察图片素材，运用写生的方式描绘出辣椒的外形。 通过认真的观察，说一说的辣椒的外形是什么样子的？运用勾线笔描绘出辣椒在画面中的造型，可以引导小朋友们自行组织画面构图，并用流畅的线条描绘出桌布的外形，注意画面构图以及辣椒之间的前后遮挡关系。 2、运用水粉颜料来表现辣椒的色彩和体积感。 学习水粉颜料的表现技法，通过运用平涂和色彩叠加的方式来表现辣椒的色彩和体积感，注意色彩的深浅变化，最后用白色水粉颜料点缀高光，突出辣椒的视觉效果。 三、教具准备： 二、教学重难点 辣椒 课前引导 01 第一部分 课程引导 想一想，猜一猜？ 小着绿娃娃，长大红娃娃， 娃娃没惹他，他把娃娃辫子拔。 ——（打一蔬菜） 谜底：辣椒 课程引导 酸、甜、苦、辣是孩子们在日常生活中熟悉并经常品尝到的味道。特别是那火辣辣的辣椒，对于每位小朋友一定有很多的回忆。 它就是辣椒呀！小朋友们猜对了吗？ 课程导入 大家很熟悉辣椒，很多美味佳肴都离不开它。辣椒是我们生活中非常常见的一种调味品，而作为酸甜苦辣的四分之一，有很多人都是“无辣不欢”的一员。小朋友们，你喜欢吃辣椒吗？ 课程引导 欣赏辣椒的图片，说一说它的特点吧！ 课程引导 通过观察图片，小朋友们有发现辣椒是什么形状的吗？辣椒的外形是长长的，尖尖的，每个辣椒的形状都有着各自的生长规律，它们有长有短，上面还有着不同的肌理。 辣椒的外形特点 课程引导 欣赏辣椒的局部图片 *