少儿6-8岁 水彩笔手工 可爱的斑马—美术课件.pptx

可爱的小斑马一、教学目标1、学习运用线描的方法表现物体的造型与花纹特点，并用粗细不同的线条装饰画面。2、通过不同色彩的卡纸以剪贴的方法烘托装扮画面，感受画面的前后、遮挡与空间关系，并培养小朋友们的造型能力和动手操作能力，促进学生全面发展。斑马二、年龄参考CONTENTS6-8岁三、教学重难点1、运用点线面的方法刻画物体的造型和花纹特点。2、运用不同颜色的卡纸剪贴烘托画面，感受前后的空间与遮挡关系。四、教具准备：彩色卡纸、素描纸（水彩纸）水彩笔、胶水、剪刀、记号笔01第一部分课前引导八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动1课程引导猜一猜？谜面：前面穿着条纹衣，觅食寻草可独居。（打一动物)1一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。谜面：前面穿着条纹衣，觅食寻草可独居。（打一动物)22课程引导它就是斑马3课程引导斑马简介斑马是因身上有起保护作用的斑纹而得名。没有任何动物比斑马的皮毛更与众不同。斑马周身的条纹和人类的指纹一样——没有任何两头完全相同。斑马为非洲特产。非洲东部、中部和南部产平原斑马，由腿至蹄具条纹或腿部无条纹。东非还产一种格式斑马，体格最大，耳长（约20厘米）而宽，全身条纹窄而密，因而又名细纹斑马。南非洲产山斑马，与其它两种斑马不同的是，它有一对象驴似的大长耳朵。除腹部外，全身密布较宽的黑条纹，雄体喉部有垂肉。斑马是草食性动物。除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物。适应能力较强的消化系统，令斑马可以在低营养条件下生存，比其他草食性动物优胜。4课程引导耳朵眼睛鼻子尾巴四肢你能说一说斑马的外貌特征吗？它是什么样子的呢？黑白的花纹、小小的眼睛、短短的耳朵、长长的尾巴·············5课程导入每匹斑马身上都有不一样的斑马纹，你知道那些花纹有些什么样的作用吗？斑马身上的条纹漂亮而雅致，是同类之间相互识别的主要标记之一，更重要的则是形成适应环境的保护色，作为保障其生存的一个重要防卫手段。在开阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或月光照射下，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境分辨开来。这种不易暴露目标的保护作用，对动物本身是十分有利的。近年来的研究还认为，斑马身上的条纹可以分散和削弱草原上的刺刺蝇的注意力，是防止它们叮咬的一种手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介，它们经常咬马、羚羊和其他单色动物，却让很少威胁斑马的生活火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。 　6课程导入生活环境斑马栖居在干燥、开阔、灌丛较多的草原上和沙漠地带。深绿浅绿的颜色真美丽，散落着的小花朵让斑马居住的环境更加优美。7斑马素材参考让我们一起寻找草丛里面的秘密吧！8绘画材料及表现技法第一部分线描是儿童画经常运用到的一种绘画方式。今天通过运用线描和剪贴画的结合，然后捉住儿童善于幻想的心理，培养儿童的观察力和创造力来绘画草原上奔跑上的斑马这一主题，运用长短不同和粗细不同的线条来画出斑马的造型，再在不同色彩的卡纸上描绘不同形状的叶子和其他点缀，将所有描绘的物体剪裁下来粘贴在背景纸上，让画面更加有层次感，突出画面的视觉中心。第一部分今天这是一个好天气呀！看！一望无际的草原多么美丽，青青的草，鲜艳的小花朵，在这美丽的环境里正有一只斑马在欢快地奔跑，它长着两只是短短的耳朵，长长的尾巴，发达的四肢，还有最具特点的是它身上全身密布较宽的条纹，一条黑，一条白，好像穿着海军战士的衣服。它在草原上驰骋，还有几只小鸟为它加油打起呢！真是有趣极了！我们一起来画一画它吧！02第二部分绘画教程1绘画教程步骤一：用记号笔画出斑马的造型，并添加黑白特征的花纹。步骤二：用绿色的卡纸剪出树叶和花朵的形状。2绘画教程步骤三：将剪好的树叶粘贴在彩色的卡纸上。步骤四：将斑马粘贴在背景上，并继续粘贴树叶，形成前后的遮挡关系。3绘画教程步骤五：还可以根据画面的需要继续丰富画面，让画面更加精致美观。课后小结1、在课堂中，通过参考斑马等相关素材的图片观察，让小朋友们提高自身的观察能力，在绘画的过程中能够抓住斑马的外貌特征来进行描绘。2、在绘画中，小朋友们通过运用线描和剪贴的方式来描绘画面，突出画面的视觉感以及物体的整个物体的造型，通过剪贴的方式感受到画面中的空间与遮挡关系。3、在创作中，通过观察不同的素材，小朋友发挥自己创作思维，赋予了每个画面不同的视觉效果。第一部分You made my day!我们，还在路上……知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。