体育教育专业篮球运动教学大纲.doc

体育教育专业?篮球运动?教学大纲 篮球运动是一种综合性活动，由跑、跳、投动作组成，对身体锻炼作用较全面，对增强学生体质和进行优良品德的教育，都具有很大意义。是广阔青少年喜爱的运动工程之一，同时篮球运动是中学体育教程的重要内容之一，又是运动竞赛的主要工程。因此，篮球运动被列为高等师范院校体育教育专业的必修课程。 培养目标 培养具有现代教育思想和理念，掌握现代?篮球运动?的根本理论、知识技能、热爱教育事业、思想品德优良、专业根底扎实，从教能力和富有创新精神，综合素质高，即能胜任大、中、小学教学工作、教学研究及其它方面的社会体育工作。 二、教学目的与任务 1．全面掌握篮球运动的根底理论、根本知识、根本技能、根本技术，做到讲解科学化、教法多样化、示范规格化，突出师范性。 2．掌握基层篮球运动比赛的组织与裁判方法，以及运动场地器材的修建、使用与管理知识等实际工作能力。 3．能全面地、系统地了解篮球运动开展的前沿动态，具有从事学校篮球运动教学与训练工作科学研究方法和能力。 4．通过篮球运动的教学与训练，提高学生学习的积极性，培养学生吃苦耐劳和克服困难的精神，增强了学生的参与意识和团队精神。 三、教学要求 1．按照教学大纲的规定，有方案、系统地进行篮球运动教学，并围绕培养目标科学的选用教材、设计课时内容，做到以人为本，开拓创新。 2．端正学生正确的学习态度，明确篮球运动在学校体育教学与训练工作中的重要意义。 3．教学中应注意让学生做到会说、会做、会教、会写，以培养学生创新思维能力来完成教学工作任务。 4．重视学生课后篮球运动教学辅导、自学、作业、查阅收集篮球运动技术开展动向，使学生开获得更多的知识。 四、课程设置 根据培养目标分为理论教学、实践教学、介绍课程三局部。 五、学制、学分 学制：篮球运动学习年限一年，篮球理论与实践学习年限二年。 学分：篮球运动总学时数为102学时6学分；篮球理论与实践总学时336学时19学分。最小学分为0.5，原那么上是以18学时折算为1学分。 六、毕业及授予学位 1．毕业：篮球运动最低要求为6学分，篮球理论与实践最低要求19学分。学生修完篮球运动本科培养方案规定的学分，完成实践教学任务，德、智、体、美等全面合格，准予毕业。在规定的时间内未修完最低毕业学分的学生，在校期间只有一次补考测试时机，未能完成发给结业证书。 2．授予学位：按照?中华人民共和国学位条例?和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予教育学学士学位，发给学位证明。 七、教学内容： 〔一〕理论知识局部 一、篮球运动概述 1．篮球运动开展趋势及根本特点 2．篮球运动的起源与开展 3．中国篮球运动的现状 4．中学篮球教学方法 5．篮球运动特点及对身体锻炼价值 6．篮球运动竞赛规那么演变以及技术、战术关系 二、篮球运动根本技术理论 1．篮球技术的概念 2．篮球技术的分类及其应用 3．篮球运动技术分析及典型技术动作分析 4．篮球运动教学顺序及易犯错误动作纠正 三、篮球运动根本战术理论 1．篮球运动战术及意义 2．篮球运动战术根底配合 3．篮球运动战术全队配合 4．篮球运动战术分类、应用以及优缺点、教学步骤 5．典型战术配合方法结构简析 四、篮球运动竞赛规那么、裁判法、场地设备 1．违例、犯规的性质及罚那么 2．裁判法、半场、全场的分工及合作 3．记录台的工作 4．根本原那么、注解 2．单手抢篮板球 八、防守对手根本技术 1．防守有球队员 2．防守无球队员 九、抢打断球根本技术 1．横断球、打持球队员的球、 2．纵断球 十、进攻根本技术配合 1．传切配合、突分配合、掩护配合、二攻一 2．策应配合、交叉掩护、三攻二 五、篮球临场指导及竞赛编排工作 1．临场指导的一般规律及方法 2．竞赛制度、单循环、分组循环、混合循环 六、竞赛的组织程序 1．比赛的种类 〔二〕技术知识局部 一、综合性素质练习 1．身体素质练习〔跑、跳、协调、灵敏〕 2．控制球、支配球练习、原地抛球练习、原地持球绕环练习 二、移动根本技术 1．变向跑、变速跑、侧身跑、急停、前后侧滑步、后撤跑等 三、传接球根本技术 1．原地双手胸前传球、先进间双手胸前传、原地单手各种传球动作 四、投篮根本技术 1．原地单手肩上投篮、先进间单手运球高手投篮、运球低手投篮 2．跳起单手投篮、运球急停投篮 五、运球根本技术 1．高、低姿势运球、变向运球、运球转身 2．跨下变向运球、背后运球及变向运球 六、突破根本技术 1．原地持球突破、原地持球同侧突破 2．行进间各种突破动作技术 七、抢篮板球根本技术 1．双手抢篮板球 十一、防守根本技术配合 1．补防配合、交换配合、挤过配合、一防二 2．“关门〞配合、夹击配合、二防三 十二、全队攻防根本战术 1．篮板球快功、半场人盯人防守、