高中化学新教材优质课物质结构与性质.pdf

新教材分析 ： 初中化学和高中化学必修课程中，已介绍了电子层、原子结构示意图、各电子层能 容纳的电子数等知识。本节教材的编写围绕 “核外电子排布”这个核心知识点 ，按 两条线索进行编写 ，一是围绕核外电子排布介绍了构造原理 ，进而让学生掌握书写 1 ～36号元素基态原子的核外电子排布式 ；二是围绕 “核外电子运动状态”，引出 了原子轨道 ，再从原子轨道的视角进一步研究核外电子排布。 课标要求 ： 1.通过认识原子结构与核外电子排布理解能层与能级的关系。 2.通过核外电子能量不同分析、理解基态与激发态的含义与关系。 3.能辨识光谱与电子跃迁之间的关系。 情境 原子结构模型发展历程 素材 人类对于原子结构的探索 ，对于微观粒子的运动规律进行了长期的思考与探索 1.能层 能量 (1)含义：根据核外电子的 不同，将核外电子分为不同的能层。 (2)序号及符号 K L M 能层序号一、二、三、四、五、六、七……分别用 、 、 、 N O P Q 2n2 、 、 、 ……表示，其中每层所容纳的电子数最多为 个。 (3)能量关系 E(K) ＜E(L) ＜E(M) ＜ 能层越高，电子的能量越高，能量的高低顺序为__________________ E(N) ＜E(O) ＜E(P) ＜E(Q) 。 2.能级 能量 (1)含义：根据多电子原子的同一能层电子的 不同，将它们分为 不同能级。 s、p、d、f (2)表示方法：分别用相应能层的序数和字母 等表示，如 np nd n能层的能级按能量由低到高的排列顺序为ns、 、 、nf等。 3.能层、能级与最多容纳的电子数 能层 一 二 三 四 五 六 七 …… (n) 符号 K L M N O P Q …… 能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 5s …… …… …… …… 最多 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 2 …… …… …… …… 电子数 2 8 18 32 …… …… …… 2n2 思考与讨论 1. 以s能级为例，不同能层的s能级间能量有何关系？同一能层不同能级 间能量有何关系？ 提示　E ( 1s) ＜E (2 s) ＜E (3 s) ＜E (4 s) ……；E (n s) ＜E (np) ＜E (n d) ＜ E(nf)……。 2.一个能层的能级数与能层序数(n) 间存在什么关系？一个能层最多可容 纳的电子数与能层序数(n) 间存在什么关系？ 提示　一个能层的能级数与能层序数(n)相等；一个能层最多可容纳的电 2 子数为2n 。 3. 以s、p 、d、f为符号的能级分别最多可容纳多少个电子？3d、4d、 5d能级所容纳的最多电子数是否相同？ 提示　最多容纳的电子数为s能级：2 ，p能级：6，d能级：10，f能级： 14 ；3d、4d、