部编版二年级语文《狐假虎威》.pptVIP

识写生字 左窄右宽，右部“艮”，撇要伸展。 上扁下长，末笔竖为悬针竖。 “人”要伸展，最后一笔是“丶”。 “牛”的横改提，“勿”的两撇有变化。 物 食 眼 爷 0 识写生字 第一笔平撇，第二撇竖撇，第四笔捺要长些。 左窄右宽；右下“口”要写得扁一些。 左部是“礻”，右部末笔是悬针竖。 左窄右宽；首笔平撇，右部撇长。 神 爪 活 猪 0 学写生字 物 食 眼 爷 请认真书写吧！ 神 爪 活 猪 0 狐假虎威 第二课时 0 2017部编版 二年级语文 第十三课 寒号鸟 很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 号 堵 缝 腊 狂 吼 朗 衔 枯 劝 复 趁 将 且 哀 quàn háo dǔ fèng là kuáng hǒu lǎng xián kū 我会认 āi fù chèn jiāng qiě 号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼 晴朗 衔来 枯草 劝告 重复 趁天晴 将来 得过且过 哀号 háo dǔ 易读错字 fèng là kuáng lǎng xián kū quàn fù chèn jiāng qiě āi hǒu 号 háo（ ） hào（ ） 缝 féng（ ） fèng（ ） 多音字 当 dāng（ ） dàng（ ） 得 dé（ ） de（ ） 号叫、哀号 当时、应当 口号 几号 缝补、 缝纫 裂缝、崖缝 跑得快 、跳得高 当做、上当 得过且过 、得数 初读课文后，你感受到了什么？ 课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了懒惰、享乐，得过且过是没有好结果的。 再读课文： 边读边想，给课文分段，看能分为几个部分？ 全文可分为： 第一部分(第1自然段）； 第二部分(第2-4自然段)； 第三部分(第5-7自然段)； 第四部分(第8-9自然段) 。 交流分段情况 全文可分为四个部分。 1.“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。” 这句话写了寒号鸟不做窝，把石崖的一道缝当作自己的窝，可以看出它很够懒的。 这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。 这句话在文中有什么作用？ 从这句话你能体会到什么？ 第一部分讲了些什么？ 第一部分：讲了寒号鸟和喜鹊是邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 冬天马上就要来了 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。” 这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰。 这里运用了什么修辞手法？从中你能看出什么？ 近义词：温暖 反义词：寒冷 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。” “躺”这个词可以看出寒号鸟相当懒惰。从“傻”这个词，可以看出寒号鸟不知好歹，固执，不听别人的意见，而且很没礼貌。 从这句话中，你能体会到什么？ 第二部分(第2-4自然段)：讲冬天到了，寒号鸟临冬表现，得过且过。 第二部分(第2-4自然段)：讲了什么 ？ 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” “温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号鸟的不同处境。这种鲜明的对比，照应了前面临冬它们不同的表现。 从“温暖”与“