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《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》课程标准(高职).docxVIP

《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》课程标准(高职).docx

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《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》课程标准 一、课程概述 课程性质 《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》是高职高铁综合维修技术专业针对铁道运输企业的高铁综合维修工、接触网工等关键岗位,经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后,归纳总结出来的为适应高铁电力设备巡视检查、检测监测、养护维修及故障应急等能力要求而设置的一门专业核心课程。 课程任务 《高速铁路沿线变配电线路运行与维护》课程通过与高铁电力设备运行与维护相关的实际项目学习,增强学生对专业岗位核心综合技能知识运用的认识,让他们熟练掌握架空线路及设备安装、检修、维护,熟悉电力电缆线路维护检修、动力照明线路安装维护,以及室内配电装置和电气设备的安装,从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。 课程要求 通过课程的学习培养学生高铁电力设备运行与维护方面的岗位职业能力,以及完成高铁综合维修工、接触网工职业岗位工作任务所需的方法能力和职业技能,分析问题、解决问题的能力,养成良好的职业道德,为胜任高铁综合维修工、接触网工岗位的工作打下坚实的基础。 二、教学目标 1.知识目标 掌握架空线路的施工、架空线路设备安装操作、防雷与接地; 掌握国家铁路局颁发的标准、规章、规则、规范及图表符号; 掌握架空线路的巡视检修及事故预防等知识和专业基本技能; 掌握电缆的各种敷设方法、接头和端头的制作; 掌握电缆的故障检测方法及事故预防等知识; 掌握室内各种配线的施工、电气照明灯具和器具的选择与安装; 掌握配电设备与配电装置的安装方法及竣工验收流程。 2.能力目标 学会架空线路的施工方法、架空线路设备安装操作流程、防雷与接地 内容; 能初步掌握国家铁路局颁发的标准、规章、规则、规范及图表符号; 具有架空线路的巡视检修及事故预防处理和分析的能力; 知道电缆的各种敷设方法,会制作电缆接头和端头; 具有电缆故障检测及事故预防处理和分析的能力; 具备室内各种配线施工的能力、会选择与安装电气照明灯具和器具; 能掌握配电设备与配电装置的安装方法及竣工验收流程。 3.素质目标 具有良好的职业道德、职业素养、法律意识; 崇尚宪法、遵守法律,遵规守纪,崇德向善、诚实守信,爱岗敬业,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识; 尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力; 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神; 勇于奋斗、乐观向上,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处,具有职业生涯规划的意识,具有较强的集体意识和团队合作精神。 三、与前后课程的联系 与前续课程的联系 本课程的前续课程主要是《轨道交通概论》、《电工基础》、《机械基础》、《电子技术》等课程。通过这些前续课程的学习,使学生掌握高速铁路的基本概念以及具备电路看图和识图的基本能力和技能,具备电路结构、电路工作原理分析以及简单电路计算以及电子电路分析的基本能力和技能,为本课程的学习奠定基础。 与后继课程的关系 本课程的后继课程是《牵引供电系统运行与维护》、《高速铁路牵引供电综合实训》等。这些课程的学习一定要以本课程所学习的高铁电力设备巡视检查、检测监测、养护维修及故障应急作为基础,如学生能通过本课程的学习,具备一定的故障处理能力,将对学生学通学精这些课程起到很好的促进作用。 四、教学内容与学时分配 课程项目结构与学时分配如表 1 所示。 表 1 课程项目结构与学时分配表 序号 课题 主要教学内容 教学目标 学时 备注 1 架空线路及设备 铁路供电的主要任务及结线方式 架空线路 配电线路设备 架空线路接地及接地装置施工 架空线路及设备运行维护检修 掌握铁路供电的主要任务及结线方式 掌握架空线路构成、电气和机械计算、施工准备、架设的方法 掌握配电线路设备组成、分类及工作方式 掌握架空线路接地及接地装置施工方法 掌握架空线路及设备运行维护检修 流程 24 建议实践课时 10 课时 2 电力电缆线路 电力电缆的结构和种类 电力电缆敷设方式 电力电缆运行维护 和故障检测 了解电力电缆的结构和种类、组成 掌握电力电缆的敷设方式和方法 掌握电力电缆运行维护和故障检测方法和原则 12 建议实践课时 4 课时 3 动力照明线路 低压配电系统 室内配线施工 电气照明线路安装维护 掌握动力照明低压配电系统组成、运行方式及主要设备 掌握室内配线施工方法和工艺要求 掌握电气照明线路安装维护流程 8 建议实践课时 4 课时 (1)掌握室内配电装置和电气设备施工 4 室内配电装置和电气设备 施工准备及施工 配电装置和电气设备的安装 工程交接验收 准备及施工方法和工艺要求 掌握配电装置和电气设备的安装流程、方法和工艺要求 掌握室内配电装置和电气设备工程 8 建议实践课时 2 课时 交接验收流程 5 机动、考试 期末考试(闭卷) 巩固学习内容,检测学习情况 4

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