《软件测试》课程标准（高职）.docxVIP

《软件测试》课程标准 一、课程概述 课程性质 《软件测试》是高职移动互联应用技术专业针对移动互联应用开发企业的 Java Web 开发岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适应具备移动 APP 和 Web 网站的测试等能力要求而设置的一门专业核心课程。 课程任务 《软件测试》课程通过与城铁查询测试相关的实际项目学习，增强学生对专业软件测试知识运用的认识，让他们熟练掌握软件测试方法，熟练掌握功能测试、自动化测试的方法，熟练掌握黑盒测试、白盒测试方法的运用，熟悉测试工具的使用方法，从而满足企业相应岗位的职业能力需求。 课程要求 通过理实一体的课程学习，培养学生移动 APP 和 Web 网站的测试方面的岗位职业能力，养成良好的职业道德、职业素养、法律意识，养成质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神，养成勇于奋斗、乐观向上，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处，具有职业生涯规划的意识，具有较强的集体意识和团队合作精神，为从事移动 APP 和 Web 网站的测试岗位打下坚实的基础。 二、教学目标 知识目标 理解软件测试的背景，软件缺陷和故障的概念； 掌握软件测试相关概念； 理解软件测试的方法与策略； 掌握黑盒测试方法并设计测试用例； 掌握白盒测试方法并设计测试用例； 掌握单元测试、集成测试、系统测试的方法； 使用测试工具进行自动化测试； 熟悉各个阶段的软件测试文档。 能力目标 能根据软件需求说明书撰写测试计划； 能应用各种白盒测试方法进行测试用例的设计并用各种测试工具进行测试； 能应用各种黑盒测试方法进行测试用例的设计并用各种测试工具进行测试； 能应用自动化测试工具进行综合的测试用例的设计并进行测试； 能书写各个阶段的软件测试文档。 素质目标 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 培养学生的团队协作精神； 培养学生分析问题、解决问题的能力； 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 培养学生的质量意识、安全意识； 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； 培养学生自主、开放的学习能力。 三、与前后课程的联系 与前续课程的联系 本课程的前续课程是《Java 程序设计》，通过前续课程的学习，使学生掌握程序设计的基本能力和技能，具备了基本的程序设计的能力和技能，为本课程的学习奠定基础。 与后继课程的关系 本课程的后续课程是《Android 综合应用开发》、《JSP 程序设计》、《HTML5 与微网站开发》，这些课程的学习一定要以本课程所学习的软件测试方法、软件测试流程、软件测试工具的运用为基础，如学生能通过本课程的学习，具备一定的软件测试设计和软件测试工具的应用能力，将对学生学通这些课程起到很好的促进作用。 四、教学内容与学时分配 序号教学单元名称主要教学内容教学目标建议学时 序号 教学单元名称 主要教学内容 教学目标 建议学时 备注 K1-1 识别软件测试技术的发展历 O1-1 了解软件测试技术的发展历 史及现状 史及现状 K1-2 识别软件测试的概念、目的、 O1-2 掌握软件测试的概念、目的、 1 软件测试 概述 原则 K1-3 识别软件缺陷 原则 O1-3 掌握软件缺陷概念 8 理实 一体 K1-4 识别软件测试生命周期 O1-4 熟悉软件测试生命周期 K1-5 识别软件测试的V 模型 O1-5 熟悉软件测试的 V 模型 K1-6 识别软件测试测试的 W 模 O1-6 熟悉软件测试测试的 W 模 型 K1-7 念 识别软件测试用例的基本概 型 O1-7 掌握软件测试用例的概念 2 软件测试 方法与策 略 K2-1 K2-2 静态测试与动态测试白盒测试与黑盒测试 O2-1 了解静态测试与动态测试 O2-2 了解白盒测试与黑盒测试 4 理实 一体 3 黑盒测试 K3-1 K3-2 K3-3 K3-4 K3-5 黑盒测试的概念 黑盒测试的等价类划分法黑盒测试的边界值分析法黑盒测试的决策表法 黑盒测试的因果图法 O3-1 了解黑盒测试的概念 O3-2 掌握等价类划分法 O3-3 掌握边界值分析法 O3-4 掌握决策表法 O3-5 掌握因果图法 16 理实 一体 4 白盒测试 K4-1 K4-2 白盒测试概述白盒测试方法 O4-1 掌握白盒测试概念、原则 O4-2 熟悉白盒测试方法 8 理实 一体 K5-1 单元测试的定义、原则 O5-1 掌握单元测试的定义、原则 K5-2 单元测试内容 O5-2 熟悉单元测试内容 K5-3 测试策略 O5-3 了解单元测试策略 K5-4 单元测试用例设计 O5-4 掌握单元测试用例设计方法 K5-5 集成测试的主要任务与原 O5-5 了解集成测试的主要任务与 单元测试、 则 原则 5 集成测试 与系统测 K5-6 集成测试用例的设计 K5-7