校园防欺凌伤害应急预案.docx

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 校园防欺凌伤害应急预案 第一章 总则 一、编制目的 为及时处置校园欺凌和伤害事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 二、适用范围 学校内发生的学生群殴事件、学生对教师伤害事件、外来人员对学校师生实施伤害事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和伤害事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和伤害事件也参照本预案第一时间拨打110、报告。 三、基本原则 （一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和伤害应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，保安人员要在第一时间启动校园内一键警动系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。 （二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。将欺凌和伤害事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌和伤害事件，现场人员第一时间予以制止,控制事态。 （三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和伤害事件，学校总指挥要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、派出所等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。 （四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。 第二章组织机构及职责 四、组织领导（指挥）机构 学校成立应急处置指挥部（领导小组） 总 指挥：xx（校长任总指挥） 副总指挥：xx（学校分管负责人或处室负责人，排名第一的副总指挥同时兼任现场总指挥，或校长外出时代行总指挥职权） 成员：各级部主任、处室主任、班主任（学校处室负责人、班主任等有关人员） 主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。 五、分工负责机构 （一）组织协调组 组长：xx 成员：xx 主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和伤害事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。 （二）警戒疏散组 组长：xx 成员：xx 主要职责：以学生及时躲避伤害、防止伤害伤害为目的，负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作。 （三）紧急救护组 组长：xx 成员：xx 主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生。 （四）通讯联络组 组长：xx 成员：xx 主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。 （组织协调组掌握最全面的信息，也具有通讯联络的职能，因此，通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单列出来是说明通讯联络、信息归集和发布的重要性）。 （五）后勤保障组 组长：xx 成员：xx 主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。 （六）家长接待组 组长：xx 成员：xx 主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。（家长接待不用于上级及其他相关单位来人接待，家长接待是维护平稳局面的重要工作，尤其是对于事件中伤亡学生的家长，接待和安抚工作尤为重要。） 第三章预防与教育 六、预防与教育 学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。 1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。 3.各部门运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位。 4.在校卫生保健室常