苏教版科学五年级上册第三单元地球的表面和内部单元教学课件.pptx

苏教版五年级科学上册教学课件第三单元地球的表面和内部3.9 地球的表面苏教版五年级上认识地球仪观察两种地球仪，说一说有什么不同？政区地球仪地形地球仪你认为地球的表面可能是什么样的？你们能说一说吗？点击输入标题 地球的表面包括陆地和海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。描述陆地地形的特点丘陵低缓山地峰峦起伏，坡度陡峻盆地四周雄山环抱，中间低平高原地面坦荡，边缘陡峭平原广阔点击输入标题观察地形图，说一说哪里是海洋，哪里是陆地；哪里是高山，哪里是平原。水山地、沙漠耕地、平原和森林冰川制作地表模型1.选择一个你喜欢的地方，画出它的地形轮廓图;制作地表模型2.用沙、石或橡皮泥做一个地表模型（选择多种颜色，分别对应不同的地形，如蓝色代表海洋，黄色代表山地、沙漠）。总结与拓展通过这节课的学习，你有什么收获?第三单元 地球的表面和内部3.2 火山和地震苏教版 五年级上导入新知播放视频新知讲解观察并思考，图片中他们的外形都有什么共同点？新知讲解看完视频，我们发现：火山正在喷发火山喷发后火山喷发前新知讲解新知讲解火山结构示意图新知讲解模拟火山喷发 火山喷发时，炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层，从裂缝中涌出或喷出，场面十分壮观。 既然没办法实地观察，那么想不想自己做个火山？新知讲解模拟火山喷发实验器材土豆泥三脚架番茄酱铁盒酒精灯新知讲解模拟火山喷发 根据所给的器材，设计模拟火山喷发的实验过程，并讨论土豆泥、番茄酱和酒精灯分别模拟什么。时间：5分钟新知讲解模拟火山喷发火山喷发的模拟实验过程:（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状， 并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱， 再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）把铁盒放到三脚架上，用酒精灯加热， 观察发生的现象。新知讲解火山为人类带来什么资源了呢？新知讲解播放视频新知讲解总结与拓展你还想了解关于火山的哪些知识呢？第三单元 地球的表面和内部3.2 火山和地震苏教版 五年级上导入新知新知讲解物体摇晃，高空坠落，公路、建筑物被破坏，引发海啸和火灾。这里地震了！地震也是一种非常可怕的自然灾害。新知讲解资料发震时间：2011年3月11日14时46分23秒经纬度：北纬38.1，东经142.6震中位置：日本本州岛仙台港东130公里处震级：MS9.0震中烈度：11度以上震源深度：20km伤亡人数：11063人死亡，17258人失踪新知讲解烈度等级表岩层运动新知讲解岩层褶皱地表裂开地面断裂滑动错位地面断裂抬升岩层运动新知讲解模拟岩层褶皱和地震的形成新知讲解地球内部物质不断运动而产生的力量积累到一定程度时，可使岩层弯曲、变形，地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，变形厉害了褶皱突然断裂就会产生急剧的破裂、错动，释放出巨大的能量，使大地强烈震动，形成地震。新知讲解资料 早在1800多年前，我国东汉时期的大科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。它构思巧妙，当地震发生时，朝着地震方向的龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中，这样就可以确定地震的方位了。现代的地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。候风地动仪机械地震仪重物钢笔滚筒新知讲解当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？避震小常识 地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应选择到重心低、结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可供藏身时，可用坐垫等物品保护好头部。新知讲解总结与拓展比较火山和地震的不同和相同。11 地球的内部苏教版 五年级上认识地球内部构造比较今天的地球与两亿年前的有什么不同？认识地球内部构造你能从下面这些现象中推测地球内部是什么样的吗？火山地热地震开采矿石认识地球内部构造阅读资料卡 科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到14千米.地震学家发现，地震波在传到地下50千米处有折射现象发生，在地下2900千米处，也发生明显变化。他们推测这是地球内部两种物质分界导致的，于是将两个物质分界面分别命名为“英霍面”和“古登堡面”。这表明地下有两个明显的界面，并根据这两个分界面把地球分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中，地壳的平均厚度约为 17 千米，薄薄的地壳主要由各种岩石组成；地幔的平均厚 度 约 为 2900 千米，地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地；地球中心部分的地核，地核的平均厚度约为3400 千米，地核温度和压力极高。认识地球内部构造记录单一查阅资料，整理地球圈层信息，完成以下问题。 1.地壳的平均厚度是多少？特点是什么？（用红色笔画出）2.地幔的平均厚度是多少？特点是什么？（用黑笔画出）3.地核的平均厚度是多少？特点是什么？（用波浪线画出）认识地球内部构造地