小学作文《我的同桌——学写人物》习作指导课件.pptx

快乐出发 这首歌的名字是什么？ 《同桌的你》 我的同桌 能量训练 ——学写人物 我的同桌 我的同桌 马小跳的同桌是谁？ 路曼曼 马小跳他们认为路曼曼有哪些缺点？ 爱打小报告 骄傲自满 臭美 路曼曼没有优点吗？ 思考 路曼曼的优点 细心，很会做家务。 关心同学，热爱集体，主动上门给落课的同学补课，保证不让一个同学掉队。而且多难的题她都会做。 路曼曼是世界上最能干的女孩子。 通过哪件事具体表现？ 有一次，马小跳生病在家，路曼曼主动给他补课， 并细心地帮他们打扫卫生。 我的同桌 我的同桌是个男生，他中等个头，每天头发都很乱，不过有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学习的话，我们的国家说不定以后也会出现一个小爱因斯坦，可是他只是有一个科学家的发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。 说一说 简要介绍外貌 说一说 同桌的性格特点？ 优点或缺点 幽默 爱看书 乐于助人 说一说 通过具体事例写出同桌的特点 我的同桌很有幽默感。他擅长模仿很多笑星。有一次下课的时候，他突然从座位上站起来，左右扭腰跳了出去，看得同学们哈哈大笑，大家还没笑完，他又走进来故意压低声音：“大家好，我是蜡笔小新。今天由我来给大家上课。”他刚说完，班主任就站在了他的身后，同学们全都憋着不敢笑，他自己大概也觉得不对，转头一看是班主任吓了一跳，拔腿就跑，结果被班主任一把拉住。班主任一脸严肃说：“不是要上课吗？跑哪去？”只见他眼珠一转，学着电视里的台词，故意苦着脸说：“小的错了，您大人不记小人过，放了小的吧！”班主任一下子被逗笑了，手一松，说“回去吧！”他赶紧溜回座位，却还不忘向大家做个鬼脸。 语言描写 动作描写 神态描写 你想对同桌说什么？ 我为自己有这样勤劳又乐于助人的同桌而感到自豪。 你的幽默带给我许多快乐，谢谢你！ 一寸光阴一寸金，希望你珍惜时间， 好好学习，不要太贪玩了。 日积月累  魔方旋转 我的同桌 听到“同桌”这两个字，你一定不陌生，因为你每天都会见到他。同桌之间也会发生许多故事，有的像一杯淡淡的白开水，一笑而过；有的像加了冰的红茶，回味悠长。总之，同桌之间的故事五花八门，丰富多彩。请以“我的同桌”为题，写一篇作文。不少于400字。 板书设计 我的同桌 ——学写人物 外貌——披肩长发、浓眉大眼…… 特点——乐于助人、幽默…… 神态——神采奕奕、喃喃自语…… 动作——东张西望、蹑手蹑脚…… 我们，还在路上…… You made my day! 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。