数控理实一体化专业教室方案6课件.pptx

资源节约型数控机加理实一体化专业教室建设方案设备台套数不足运行费用不足资金投入不足场 地不 足当前数控机加类职业教育存在的问题资金投入不足，缺乏培养高素质数控人才的物质基础上海厚载智能科技有限公司理论教学枯燥无味双师型师资不足设备占用场地大教学效果差电、材料、机油消耗太大设备封闭安全隐患有效教学时间不足当前数控机加类职业教育存在的问题设备投入尚可，利用率却不高，理实一体化的课程改革难以实现上海厚载智能科技有限公司设法增加实训时间提高师资实力我们在思考的几个问题如何全面提高学生的技能素质并取得数控技能大赛的好成绩？如何将数控技能大赛选手选拨与数控类课程常态教学相融合？利用合适的设备将实训融入理论教学，增加学生理实结合的机会和时间，将正常实训与大赛选手选拔融为一体在数控编程、工艺训练、机床操作实训中全部融入“实操”=》理实一体化专业教室 + 生产实习车间 提供教师动手操作的方便性：为教师可以随 时、随地亲密接触机床，在距离、时间、空间上提供最大方便。 将教师的备课融入“实操”：使教师无论是在讲理论还是实践中，都做到“有备而讲”，心中有底。=》理实一体化专业教室 + 创新实验室（或教师工作室）上海厚载智能科技有限公司丰富设备类型提高实训时间减少理论教学时间提高“项目”的趣味性与数量我们在思考的几个问题如何在机电数控类课程教学中提高学生的学习兴趣？如何真正做到让学生在“玩儿”中完成学业并取得好成绩？减少理论教学时间不等于降低理论教学质量上海厚载智能科技有限公司师资及教学资源数控设备的台套数运行成本我们在思考的几个问题核心问题上海厚载智能科技有限公司提高数控设备的台套数降低运行成本通过校企合作提高师资力量、开发理实一体化教学资源我们的解决方案建设资源节约型数控理实一体化专业教室的必需条件买得起用得起用得好上海厚载智能科技有限公司什么是资源节约型数控理实一体化专业教室我们的解决方案建设资源节约型数控理实一体化专业教室专业教室数控设备投入资金无需太多，台套数却可以满足设备具有金属件包括钢件的加工能力，可以达到实训目的建设理实一体化专业教室的作用和目的设备的运行费用低可以保证学生充分的实训时间配合AITUD课程教学模式，在提高理论教学质量的同时增加学生动手实训时间上海厚载智能科技有限公司我们的解决方案厚载智技的资源节约型数控理实一体化专业教室建设方案内涵引入具有实际加工能力的小型数控机床合作编写基于工作过程的相关教材引入具有实际加工能力的小型普通机床校企共建双师型教师培训基地配套工装和功能改造套件极为丰富产品委托加工引入丰富的、趣味性很强的实训项目上海厚载智能科技有限公司我们的解决方案厚载智技的节约型数控理实一体化专业教室建设方案内涵引入具有实际加工能力的小型数控机床合作编写基于工作过程的相关教材引入具有实际加工能力的小型普通机床围绕机电数控人才培养的核心内容进行总体规划专业知识专业技能职业素质校企共建双师型教师培训基地配套工装和功能改造套件极为丰富产品委托加工引入丰富的、趣味性很强的实训项目上海厚载智能科技有限公司节约型数控理实一体化专业教室建设方案整体框架专业知识专业技能职业素质普通机床结构数控机床结构金属材料刀具与工艺工装与夹具 ……金工普通机械加工数控编程三维CAD/CAM数控加工工艺数控机床操作数控系统操作 ……纪律与执行力协 作 意 识质 量 意 识成 本 意 识市 场 意 识效 率 意 识创 新 精 神 ……人 才 培 养 内 容理实一体化专业教室方案模具与自动化夹具专业教室（HM9系列）迷你机床专业教室HM5-ML/MM/MD小型数控机床专业教室1HM6-L4/HM6-M1创新实验室HM6-L4/HM6-M1/HM6-E1HM5-LM6/HM5-MDGHM5-ML/MD/MM……小型机床专业教室1HM5-L3/HM5-M2小型数控机床专业教室2HM6-L6/HM6-M3数控机床维修实训室HM10系列小型机床专业教室2HM5-L6/HM5-M3综合型数控机床专业教室HM6-L6/HM6-M3实 训 项 目迷你机床变形转换实训项目机床功能升级改造实训项目机床工装拆装实训项目东方明珠模型制作趣味模型制作与加工……实 训 教 材基于模型制作的金工实习数控车削工艺、编程与加工数控铣削工艺、编程与加工……合作编写基于工作过程的相关教材校企共建双师型教师培训基地校 企 合 作我们的解决方案产品委托加工……上海厚载智能科技有限公司专业知识专业技能职业素质普通机床结构数控机床结构金属材料刀具与工艺工装与夹具 ……金工普通机械加工数控编程三维CAD/CAM数控加工工艺数控机床操作数控系统操作 ……纪律与执行力协 作 意 识质 量 意 识成 本 意 识市 场 意 识效 率 意 识创 新 精 神 ……三条主线人